مرسوم تنفيذي رقم 91-471 مؤرخ في 30 جمادى الأولى عام 1412 الموافق 7 ديسمبر سنة 1991 ، يتضمن القانون الأساسي الخاص بالأطباء المتخصصين الاستشفائيين الجامعيين. 2550

يقوم الأطباء المتخصصون الاستشفائيون الجامعيون بصفة متلازمة، بالعلاج وبمهام التعليم والبحث في العلوم الطبية.

يقوم هؤلاء بأعمالهم في الهياكل الاستشفائية الجامعية وفي معاهد العلوم الطبية وفي مراكز البحث في العلوم الطبية.

يخضع المستخدمون الذين تسري عليهم أحكام هذا القانون الأساسي للحقوق والواجبات، المنصوص عليها في المرسوم رقم 85-59 المؤرخ في 23 مارس سنة الدراسة للحصول على شهادة جراح أسنان المعدل والمتمم ، 1985 ، والنصوص المتخذة لتطبيقه، كما يخضعون فضلا وبمقتضى المرسوم التنفيذي رقم 89-122 المؤرخ في 15 ذي الحجة عام 1409 الموافق 18 يوليو سنة 1989 ، المعدل والمتمم، والمتضمن القانون الاساسي الخاص للعمال المنتمين للأسلاك التابعة للتعليم والتكوين العاليين وبمقتضى المرسوم التنفيذي رقم 90-365 المؤرخ في 22 ربيع الثاني عام 1411 الموافق 10 نوفمبر سنة عن ذلك للقواعد الواردة في النظام الداخلي الخاص بالادارة أو المؤسسة المستخدمة لهم.

يستفيد الموظفون الذين يسري عليهم هذا المرسوم، من عطلة علمية مدتها القصوى عشرون (20) يوما في السنة، للمشاركة في المؤتمرات والملتقيات الوطنية أو الدولية المتعلقة بالعلوم الطبية، وتحدد تعليمة مشتركة بين 1990، الذي يحدد شروط تعويض الانتاج العلمي والتربوي | وزير المالية والوزير المكلف بالصحة والوزير المكلف بالتعليم الذي يتقاضاه الأساتذة التابعون لوزارة الجامعات يرسم ما يلي :

تطبيقا للمادة 4 من المرسوم رقم 85-59 المؤرخ في 23 مارس سنة 1985 والمذكور أعلاه، يحدد هذا المرسوم الاحكام الخاصة التي تطبق على أسلاك الأطباء المتخصصين الاستشفائيين الجامعيين، ويضبط مدونة مناصب العمل والوظائف المناسبة لتلك الأسلاك وشروط الالتحاق بها. ?

يكون الأطباء المتخصصون الاستشفائيون الجامعيون أسلاكا من الموظفين، خاضعة للأحكام الواردة في هذا المرسوم.

العالي والسلطة المكلفة بالوظيفة العمومية ، كيفيات تطبيق هذه المادة.

يمكن الاساتذة، والاساتذة المحاضرون أن يستفيدوا بعد خمس (5) سنوات من العمل، من سنة لتمكينهم من تجديد المعلومات والمساهمة في الترقية التربوية والعلمية الوطنية أو الاجنبية، ويعتبرون طوال هذه السنة وكأنهم في وضعية عمل، وتحدد كيفيات تطبيق هذه المادة بمرسوم.

ويمكن الأطباء المتخصصين الاستشفائيين الجامعيين الذين يحضرون رسالات أو أطروحات أن يستفيدوا تكوينا في مؤسسة للتعليم أو البحث غير مؤسستهم الأصلية، بناء على اقتراح من المجلس العلمي للمؤسسة.

يلتزم الاطباء المتخصصون الاستشفائيون الجامعيون بالسهر بصفة مستمرة على تطوير الخدمات الصحية والتعليم الموجودة تحت اشرافهم. 2552 الجريدة الرسمية للجمهورية الجزائرية

يمكن دعوة الاطباء المتخصصين الاستشفائيين الجامعيين للقيام في اطار اتفاقيات بين مؤسساتهم وقطاعات الانشطة الاخرى، بكل أشغال الدراسات والخبرة وضبط مناهج تتطلبها احتياجات التنمية الاقتصادية والاجتماعية، وذلك فضلا عن مهام العلاج والتعليم والأعمال التربوية.

كما يمكن دعوة الاطباء المتخصصين الاستشفائيين الجامعيين للقيام بأعمال التسيير الاداري للهياكل التابعة المؤسستهم، طبقا للتنظيم الجاري به العمل.

يتقاضى الأطباء المتخصصون الاستشفائيون الجامعيون أجور خدماتهم في اطار احكام المادة 9 أعلاه، عند تدخلهم في تنفيذ اتفاقيات الدراسات والخبرات أو المساعدة التقنية التي تربط مؤسستهم بإحدى الهيئات.

يمنح مدير المؤسسة التي عينوا بها، العطل العادية، حسب جدول يعد بالاشتراك من مدير المؤسسة التي تم التعيين لديها ومدير معهد العلوم الطبية المعنيين، مع أخذ متطلبات المصلحة في عين الاعتبار.

يمنح مدير المؤسسة الاستشفائية الجامعية، العطل المرضية، وعليه أن يخبر مدير معهد العلوم الطبية المعني بذلك.

تمنح العطل المرضية الطويلة الأمد بمقرر مشترك بين الوزير المكلف بالصحة والوزير المكلف بالتعليم العالي بعد أن يدرس الملف مدير المؤسسة التي عينوا بها وذلك في اطار التنظيم الجاري به العمل، ويعلم مدير معهد العلوم الطبية بالاجراء الجاري تنفيذه. / العدد 66 15 جمادى الثانية عام 1412 ه | ترتيب العمال المتمرنين حسب شروط أحكام المواد من 137 الى 145 من المرسوم رقم 85-59 المؤرخ في 23 مارس سنة 1985 والمذكور أعلاه، وفق أحكام هذا المرسوم.

يدمج العمال المرسمون، تطبيقا للتنظيم الذي ينطبق عليهم، أو المثبتون بتطبيق المرسوم رقم 85-59 المؤرخ في 23 مارس سنة 1985 والمذكور أعلاه ويدمجون ويثبتون ويرتبون في الدرجة المطابقة للدرجة التي كانوا يحوزونها في سلكهم الأصلي، مع ادخال حقوق الترقية في الحسبان.

ويستعمل رصيد الأقدمية الباقي من السلك الأصلي، في الترقية ضمن السلك المستقبل.

ينتظم الاطباء المتخصصون الاستشفائيون الجامعيون في ثلاثة (3) أسلاك :

الاساتذة المساعدون الاساتذة المحاضرون الاساتذة.

يتولى الاساتذة المساعدون المهام التالية : 1 (1) في ميدان التعليم :

يتولى الاساتذة المساعدون الاشراف على أطروحات

تنشأ لجنة للتنسيق الاستشفائي | الدراسات العليا والاستشارة التربوية وتأطير الاشغال الجامعي، تدلي برأيها في المسائل المتعلقة بالاطباء المتخصصين الاستشفائيين الجامعيين.

وتحدد اختصاصات وتنظيم وعمل وتكوين هذه اللجنة بمرسوم.

يدمج ويثبت ويعاد ترتيب الموظفين المرسمين أو المثبتين بتطبيق المرسوم رقم 86-46 المؤرخ في 11 مارس سنة 1986 المذكور أعلاه، من أجل التكوين الأولي للأسلاك المحدثة بهذا المرسوم، كما يدمج ويثبت ويعاد التطبيقية أو الموجهة ومتابعتها والمشاركة في الحراسة في الامتحانات وفي التصحيح والمساهمة في أشغال اللجان والأفواج التربوية، فضلا عن الوقت المخصص للتعليم الذي تحدد مدته الاسبوعية بعشر (10) ساعات من الاعمال التطبيقية.

ويمكن أن يكلفوا بناء على طلب من مؤسستهم، باعطاء محاضرات تبلغ مدتها الاسبوعية تسع (9) ساعات تشمل حتما درسين غير متكررين، ويعفون في هذه الحالة من الأشغال التطبيقية أو الموجهة.

2 ) في ميدان العلاج :

يقوم الأساتذة المساعدون تبعا لاختصاصهم بالمهام الآتية :

التشخيص والمعالجة والمراقبة والبحث في ميدان العلاج والوقاية واعادة التأهيل والفحص الوظيفي والبحث في المخبر والخبرات الطبية والصيدلانية والفم والأسنان.

- المساهمة في رفع مستوى معارف ومعطيات العلوم الطبية والتشريع وخاصة المعطيات الوطنية.

(3) في ميدان البحث الطبي :

- المساهمة في البحث العلمي الأساسي والتطبيقي في ميدان اختصاصهم

- المساهمة في نشر المعلومات الطبية

يتولى الاساتذة المحاضرون المهام التالية : 1 في ميدان التعليم :

فضلا عن الوقت المخصص للتعليم الذي تبلغ مدته الأسبوعية تسع (9) ساعات تشمل حتما درسين (2) غير متكررين، يتولى الاساتذة المحاضرون ما يلي :

اعداد الدروس وتحديثها، الاشراف على الاطروحات والرسالات من الدرجة الأولى والثانية في الدراسات العليا

- تنشيط أشغال الافواج التربوية التي يكلفون بها،

- مراقبة الامتحانات والتأكيد من حسن سيرها وتصحيح النسخ، المشاركة في أشغال لجان المداولات اثراء أشغال أبحاثهم وتنويعها، انجاز كل دراسة وخبرة لها صلة باختصاصهم، تسندها اليهم المؤسسات التي ينتمون اليها في اطار العلاقات بين التعليم وقطاعات الأنشطة الأخرى، تأطير الافواج التربوية استقبال الطلبة مدة أربع (4) ساعات في الاسبوع لتقديم النصائح اليهم وتوجيهم المساهمة في اشغال الأفواج التربوية الوطنية، تأطير الطلبة الخارجيين والداخليين والمقيمين والاساتذة المساعدين.

2 ) في ميدان العلاج :

يقوم الاساتذة المحاضرون تبعا لاختصاصهم بالمهام الآتية :

التشخيص والمعالجة والمراقبة والبحث في ميدان العلاج والوقاية واعادة التأهيل والفحص الوظيفي والبحث في المخبر والخبرات الطبية الصيدلانية والفم والاسنان

- المساهمة في رفع مستوى معارف ومعطيات العلوم الطبية والتشريع وخاصة المعطيات الوطنية.

3 ) في ميدان البحث الطبي :

المساهمة في البحث العلمي الأساسي والتطبيقي في ميدان اختصاصهم المساهمة في نشر المعلومات الطبية.

يتولى الاساتذة المهام التالية : 1 في ميدان التعليم :

فضلا على الوقت المخصص للتعليم الذي تقدر مدته الاسبوعية بتسع (9) ساعات، تشمل حتما درسين غير متكررين يتولى الاساتذة ما يلي :

المشاركة في أشغال اللجان التربوية مراقبة الامتحانات والتأكد من حسين سيرها، تصحيح نسخ الامتحانات المشاركة في أشغال لجنة المداولات تحضير الدروس وتحديثها، تأطير الرسالات والاطروحات من الدرجة الأولى والثانية من الدراسات العليا

- المشاركة بالدراسات والابحاث في حل المشاكل التي تطرحها التنمية، في اطار التنظيم الساري المفعول، تنشيط أشغال الفرق التربوية التي يكلفون بها، -اثراء أشغال أبحاثهم وتنويعها،

- انجاز كل دراسة وخبرة مرتبطة باختصاصاتهم والتي تسندها اليهم مؤسساتهم في اطار العلاقات بين التعليم وقطاعات الانشطة الاخرى

- استقبال الطلبة مدة أربع (4) ساعات في الاسبوع لتقديم النصائح اليهم وتوجيههم،

- المشاركة في أشغال اللجان الوطنية أو أي مؤسسة أخرى تابعة للدولة، يكون موضوعها مرتبطا بمجال اختصاصهم،

- المساهمة في اطار الهياكل المختصة في ضبط الاختبارات وكيفيات تنظيم المسابقات المنصوص عليها في الادوات التربوية والعلمية التي لها علاقة بمجال | المواد 20 و 21 و 22 أعلاه، واجرائها وذلك بعد أخذ رأي اختصاصهم.

2 - في ميدان العلاج :

يتولى الاساتذة ما يلي :

تأمين كل العلاج المرتبط باختصاصهم،

- المساهمة في رفع مستوى معارف ومعطيات العلوم الطبية والتشريح وخاصة المعطيات الجديدة

- المساهمة في رفع مستوى المعارف الطبية أو المعارف الاخرى تأمين الخدمات الصحية الموجودة في الهياكل الاستشفائية الجامعية المساهمة في تحسين فعالية المنظومة الصحية عن طريق اعداد برامج أو نشاطات صحية.

(3) في ميدان البحث الطبي :

المساهمة في البحث العلمي الأساسي والتطبيقي في ميدان اختصاصهم المساهمة في نشر المعلومات الطبية.

يوظف الاساتذة المساعدون عن طريق المسابقة من بين الحاصلين على شهادة الدراسات الطبية أو على شهادة معادلة لها.

يوظف الاساتذة المحاضرون عن طريق المسابقة من بين الاساتذة المساعدين الحاصلين على شهادة الدكتوراه في العلوم الطبية أو على شهادة معادلة لها والممارسين العمل بصفة فعلية طوال خمس (5) سنوات على الاقل بهذه الصفة،

يوظف الاساتذة عن طريق المسابقة من بين الاساتذة المحاضرين الذين مارسوا العمل بصفة فعلية طوال ثلاث (3) سنوات على الاقل بهذه الصفة، لجنة التنسيق الاستشفائي الجامعي الوطنية،

تجرى المسابقات بموجب قرار وزاري مشترك بين الوزير المكلف بالتعليم العالي والوزير المكلف بالصحة، الذي يحدد عدد المناصب في كل شعبة وفي كل اختصاص وكل هيكل استشفائي جامعي، وذلك بعد أخذ | رأي لجنة التنسيق الاستشفائي الجامعي الوطنية.

تنظم مسابقات توظيف الاطباء الاستشفائيين الجامعيين على المستوى الوطني وتحكمها لجنة امتحان يعينها الوزير المكلف بالتعليم العالي والوزير المكلف بالصحة.

يعلن عن نتائج المسابقات بقرار وزاري مشترك بين الوزير المكلف بالتعليم العالي والوزير المكلف بالصحة والسلطة المكلفة بالوظيفة العمومية.

وتتضمن قرارات الاعلان عن نتائج تعيين الناجحين وترسيمهم. :

يفقد المترشح الذي لم يلتحق بمنصب العمل الذي عين فيه، الانتفاع من نجاحه في المسابقة ولا يجوز له بالتالي أن يشارك في المسابقة مرة أخرى الا بعد انقضاء سنتين (2).

يدمج في رتبة أستاذ مساعد، الاساتذة المساعدون.

يدمج في رتبة أستاذ محاضر الاساتذة المحاضرون.

يدمج في رتبة الاستاذ الاساتذة.

تحدد قائمة المناصب العليا المطابقة لاسلاك الاطباء المتخصصين الاستشفائيين الجامعيين

يحدد قرار وزاري مشترك بين الوزير | تطبيقا للمادتين 9 و 10 من المرسوم رقم 85-59 المؤرخ في المكلف بالتعليم العالي والوزير المكلف بالصحة، طبيعة 23 مارس سنة 1985 المذكور أعلاه، كما يأتي :

رئيس مصلحة رئيس وحدة.

تحدد المصالح والوحدات المكونة للمؤسسات الاستشفائية الجامعية بقرار مشترك بين الوزير المكلف بالتعليم العالي والوزير المكلف بالصحة.

تحدد قائمة المناصب العليا للاطباء المتخصصين الاستشفائيين الجامعيين، رؤساء المصلحة ورؤساء الوحدة، بقرار مشترك بين الوزير المكلف بالتعليم العالي والوزير المكلف بالصحة.

فضلا عن المهام المشار اليها في المادتين 25 و 26 أعلاه، يتولى رؤساء المصلحة الاستشفائيون الجامعيون ما يلي :

- السهر على حسن سير المصالح الموضوعة تحت اشرافهم، اقتراح عند بداية كل سنة، على المجلس العلمي برامج الاعمال التربوية والصحية في المصلحة،

- السهر على حسن سير التعليم الملقن الذي يتكفلون به على مستوى المصلحة اقتراح كل وسيلة أو اجراء من شأنه تسهيل السير الفعال للمصلحة

- اعداد تقرير كل ستة (6) أشهر حول تنفيذ البرنامج المقرر، السهر على الانضباط داخل المصلحة.

فضلا عن المهام المشار اليها في المادتين 24 و 25 أعلاه، يتولى رؤساء الوحدات ما يلي السهر على حسن سير الوحدات الموضوعة تحت اشرافهم، السهر على حسن سير التعليم الملقن الذي يتكفلون | به على مستوى الوحدة "

اقتراح عند بداية كل سنة، على رئيس المصلحة برامج الاعمال التربوية والصحية للوحدة

- اعداد تقرير حول تنفيذ البرنامج المقرر بصفة دورية السهر على الانضباط داخل الوحدة.

يعلن عن التعيين في المناصب العليا لرئيس مصلحة بعد النجاح في المسابقة التي تفتح على التوالي، لكل من :

الاساتذة الاستشفائيين الجامعيين الاساتذة المحاضرين، الذين يثبتون أقدمية فعلية قدرها سنتان (2) على الاقل بهذه الصفة.

يعلن عن التعيين في المناصب العليا لرئيس وحدة، بناء على قائمة تأهيل تفتح على التوالي لكل من :

الاساتذة المحاضرين الاساتذة المساعدين ، الذين يثبتون أقدمية فعلية قدرها سنتان (2) على الاقل بهذه الصفة.

يعلن عن التعيين في المناصب العليا المذكورة أعلاه، بقرار مشترك بين الوزير المكلف بالتعليم العالي والوزير المكلف بالصحة، بعد أخذ رأي لجنة التنسيق الاستشفائي الجامعي الوطنية.

تحدد وتيرات الترقية المطبقة على الاطباء المتخصصين الاستشفائيين الجامعيين حسب المدد الثلاث والنسب المنصوص عليها في المادة 75 من المرسوم رقم 85-59 المؤرخ في 23 مارس سنة 1985 والمذكور أعلاه.

يمنح النقطة السنوية للمتخصصين الاستشفائيين الجامعيين المسؤول السلمي المباشر أو السلطة المختصة، وتحسب على أساس نقطتين، احداهما تتعلق بمهام التعليم والبحث في العلوم الطبية. والاخرى تتعلق بأعمال العلاج، ويعد جدول ترقية الاطباء المتخصصين الاستشفائيين الجامعيين، الوزير المكلف بالتعليم العالي والوزير المكلف بالصحة، وتحدد كيفيات تطبيق هذه المادة بتعليمة مشتركة بين الوزير المكلف بالتعليم العالي والوزير المكلف بالصحة.

يعلن عن العقوبات التأديبية من الدرجة الاولى المسلطة على الاطباء الاستشفائيين الجامعيين مدير المؤسسة التي تم التعيين لديها أو مدير معهد العلوم الطبية. !

يعلن عن العقوبات التأديبية من الدرجة الثانية والثالثة، المسلطة على الاطباء المتخصصين الاستشفائيين الجامعيين، بمقرر مشترك بين الوزير المكلف بالصحة والوزير المكلف بالتعليم العالي بناء على اقتراح من مدير المؤسسة، وبعد أخذ رأي اللجان المختصة.

المناصب العليا الصنف القسم أستاذ رئيس مصلحة 3 1 3 أستاذ محاضر رئيس مصلحة 3 أ 3

عملا بأحكام المادة 69 من المرسوم رقم 86

تحدد النسبة القصوى من الموظفين التابعين للاسلاك الخاضعة لهذا الباب الذين يمكن انتدابهم أو احالتهم على الاستيداع ب 10% من العدد الحقيقي للموظفين في كل سلك.

يعلن عن الانتداب أو الاحالة على الاستيداع، بقرار مشترك بين الوزير المكلف بالصحة والوزير المكلف بالتعليم العالي، بعد استشارة المجلس العلمي للمؤسسة التي عينوا بها ومعهد العلوم الطبية المعني، ولجنة التنسيق الاستشفائي الجامعي الوطنية.

يحدد تصنيف المناصب العليا للاطباء المتخصصين الاستشفائيين الجامعيين، رؤساء مصلحة، حسب الجدول الآتي :

التصنيف المستوى السلمي الرقم الاستدلالي م 920 م 920

- 59 المؤرخ في 23 مارس سنة 1985 المذكور أعلاه، يحدد تصنيف مناصب العمل والوظائف الخاصة بأسلاك الاطباء المتخصصين الاستشفائيين الجامعيين حسب الجدول الآتي :

الرتبة الصنف أستاذ مساعد 19 استاذ محاضر : 20 أستاذ 20 التصنيف القسم الرقم الاستدلالي 3 19 686 1 730 5 794 المناصب العليا للاطباء المتخصصين الاستشفائيين الجامعيين المناصب العليا الصنف أستاذ مساعد رئيس وحدة 20 استاذ محاضر 20 رئيس وحدة

تلغى الاحكام المخالفة لاحكام هذا القانون الأساسي، لاسيما المواد من 44 الى 74 من المرسوم رقم 82-491 المؤرخ في 18 ديسمبر سنة .1982

ينشر هذا المرسوم في الجريدة الرسمية للجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية، ويدخل حيز التنفيذ ابتداء من تاريخ أول يناير سنة 1990.

حرر بالجزائر في 30 جمادى الأولى عام 1412 الموافق 7 ديسمبر سنة 1991.

سيد أحمد غزالي