مرسوم رقم 83-353 مؤرخ في 8 شعبان عام 1403 الموافق 21 مايو سنة 1983 يتضمن تنظيم التكوين واختتام الدراسة والقانون الاساسي الخاص بطلبة المعاهد التقنولوجية للتربية

يتم تكوين المدرسين الذي تنظمه وزارة التربية والتعليم الاساسي في مرحلتين متكاملتين :

- مرحلة التكوين الأولى لاعداد الطلبة المتدربين للقيام بمهمتهم.

مرحلة التكوين المتواصل لاعداد المعلمين المتمرنين للترسيم.

يشتمل التكوين الأولى على ما يأتي :

I التعليم النظرى ويستهدف ما يأتي :

تعزيز المعلومات العامة والنوعية حسب الفروع ، اكتساب المعلومات الاساسية في علوم - التربية.

2 - التكوين العملى ويتعلق بالتقنيات المهنية.

الثلاثاء 4 شعبان عام 1403 ه الجريدة الرسمية

يشتمل التكوين المتواصل على ما يأتي :

التعليم الاستكمالي قضد تعزيز التكوين - الأولى

2 - التكوين التربوى العملى قصد التكييف مع الوظيفة :

يتم التكوين الأولى والتكوين المتواصل حسب التعريف الوارد في المادتين 2 و 3 اعلاه في المعاهد التقنولوجية للتربية وفي المدارس الاساسية التطبيقية، وينظم هذان التكوينان حسب مبدأ التناوب بين التعليم النظرى والتداريب العملية.

تحدث مدارس أساسية تطبيقية لدى كل معهد تقنولوجي للتربية.

يمكن احداث أقسام تطبيقية في أية مدرسة أساسية.

يحدد كل سنة وزير التربية والتعليم الاساسي قائمة الاقسام التطبيقية بناء على اقتراح مدير التربية في الولاية.

كل مؤسسة للتعليم الاساسي تشتمل على خمسة أقسام تطبيقية دائمة على الاقل، يمكن اعتمادها مدرسة أساسية تطبيقية.

المادة و : تحدث المدارس الاساسية التطبيقية بقرار من وزير التربية والتعليم الاساسي.

يحدد وزير التربية والتعليم الاساسي كيفيات تنظيم التكوين العملي في المدارس الاساسية التطبيقية وفى الاقسام التطبيقية.

تتراوح مدة التكوين الذي تقدمه | للجمهورية الجزائرية 1508 المعاهد التقنولوجية للتربية ما بين سنة وثلاث سنوات تبعا لكل نمط وطبقا لاحكام هذا المرسوم.

يجب أن تتوفر في كل مترشح للدخول إلى أحد المعاهد التقنولوجية للتربية.

الشروط المطلوبة للالتحاق بأحدى الوظائف العمومية من جهة، وبالسلك الذي نظم التكوين من أجله، من جهة أخرى، كما يجب عليه أن يلتم بخدمة وزارة التربية والتعليم الاساسي طوال ثلاث سنوات من كل سنة من التكوين الأولى.

يوظف طلبة المعاهد التقنولوجية للتربية عن طريق المسابقة على أساس الشهادات أو على أساس الاختبارات. ولهذا الغرض، تحدث لدى كل معهد تقنولوجي للتربية لجنة تكلف بتوظيف المترشحين، ويحدد وزير التربية والتعليم الاساسي اختصاصاتها وتكوينها.

يحدد وزير التربية والتعليم الاساسي تنظيم مختلف مسابقات الدخول إلى المعاهد التقنولوجية للتربية وسيرها.

يتقاضى كل عضو في لجنة التوظيف تعويضا يحدده وزير التربية والتعليم الاساسي وفقا للمقاييس المحددة في التنظيم الجاري به العمل.

تمنح الدولة كل طالب متدرب ما يأتي : 1 (1) خلال السنة الاولى أو طوال السنة الوحيدة من التكوين الأولى : راتبا مسبقا وفق التنظيم الجاري به العمل، ب خلال السنة الثانية من التكوين الأولى :

راتب التمرين المنصوص عليه في القانون الاساسي الخاص بالسلك الذي يعتزم ترسيمه فيه.

يدفع مقتصد المعهد التقنولوجي للتربية الراتب المسبق وراتب التمرين بعد خصم الاقتطاعات القانونية. 1501 الجريدة الرسمية للجمهورية الجزائرية الثلاثاء 11 شعبان عام 1403 ه

يمكن أن يتعرض طلبة المساعد التقنولوجية، أن أو تكنوا خطأ خلال التكوين الأولى، للعقوبات التالية :

- الانذار، ويصدره مدير المعهد التقنولوجي للتربية.

- التوبيخ، ويصدره مدير التربية بناء على اقتراح من مدير المعهد بعد استشارة مجلس الاساتذة،

3 - الفصل المؤقت الذي لا يمكن أن يتجاوز ثمانية (8) أيام، ويصدره مدير التربية في الولاية بناء على اقتراح مدير المعهد التقنولوجي التربية بعد استشارة مجلس الاساتذة.

وتمنع هذه العقوبات دفع أي راتب ما عدا المنح العائلية، غير أنه في حالة ارتكاب أي طالب خطاً جسيما يمكن مدير المعهد التقنولوجي للتربية أن يوقفه فورا، واذا كان قاصرا يسلمه الى أسرته طبقا للتنظيم المعمول به، ثم يعلم بذلك مجلس الاساتذة ويرجع في أمره بالنظر دونما تعطيل الى مدير التربية في الولاية.

4 - الفصل النهائي أو التسريح، ويصدره وزير التربية والتعليم الاساسي بناء على اقتراح مدير التربية في الولاية بناء على رأى مدير المعهد التقنولوجي للتربية بعد استشارية مجلس الاساتذة وفقا للاحكام المطبقة على الموظفين المتمرنين.

يكون الطلبة اثر فترة التكوين الأولى، بناء على اقتراح المدير بعد استشارة مجلس الاساتذة، في أحدى الحالات التالية :

يصرح بقبولهم في سنة التكوين المتواصل ويسلم لهم مدير المعهد التقنولوجي للتربية حينئذ شهادة انهاء الدراسة في المعاهد التقنولوجية للتربية».

- يسمح لهم استثناء باعادة السنة اذا وقع خلل في تكوينهم لاسباب قاهرة خارجة عن ارادتهم.

يمادون إلى سلكهم الاصلى يسرحون اذا لم يكونوا من الموظفين.

وفي هذه الحالة الاخيرة تطبق عليهم المادة 12 الأمر رقم 69-106 المؤرخ في 26 ديسمبر سنة 1969 والفقرة الثانية من المادة 7 من المرسوم رقم 66 151 المؤرخ في 2 يونيو سنة 1966، المذكورتان أعلام.

يحدد وزير التربية والتعليم الاساسي كيفيات تقويم التكوين الأولي.

يتلقى الطلبة الناجحون أثر فترة التكوين الأولى من السلطة التي لها صلاحية التعيين تعيينا في أحد المناصب بصفتهم موظفين متمرنين في السلك الذي كونوا من أجله مع اعتبار ترتيبهم النهائي على الخصوص، ويجب عليهم أن يلتحقوا بالمنصب المذكور.

يمكن متابعة الدراسة قصد التكوير الذى يخول الحق في الترقية أو التخصص أو التحويل بعد الترسيم في السلك الذي تلقى الطلبة المتدربون من أجله تكوينا أوليا، وفق الشروط التي يحددها وزير التربية والتعليم الاساسي.

تتولى لجنة برسيم يجدد تشكيلها وزير التربية والتعليم الاساسي، اثر مرحلة التكوين المتواصل، التقويم الشامل لعمل المعلمين المتمرنين.

يحدد وزير التربية والتعليم الاساسي كيفيات تقويم التكوين المتواصل.

وتقترح اللجنة على السلطة الوصية ما يأتي :

في حالة النجاح :

الترسيم في السلك الجديد، وتسلم السلطة - الوصية حينئذ للمعلمين المترنين الناجحين في الترسيم شهادة الكفاءة التربوية في وظيفة السلك المقصود.

في حالة الرسوب :

اما استفادة تمديد في التدريب مدة سنة أخرى، واما الاعادة الى السلك الاصلي، واما التسريح بالنسبة لغير الموظفين.

الثلاثاء 11 شعبان عام 1403 ه الجريدة الرسمية

يعلم ترسيم المعلمين المتمرنين وفقا للاحكام القانونية الاساسية الخاصة بكل سلك .

يجب على المعلمن المتمرنين أو الموسمين أن يلتحقوا بالمناصب التي عينوا فيها، وفى حالة رفضهم الالتحاق مرتين متتاليتين يفقدون الاستفادة من الحقوق التي تخولها اياهم «شهادة انهاء الدراسة بالمعاهد التقنولوجية للتربية ولا يحق لهؤلاء المعلمين أن يطلبوا تسجيلا جديدا في المعاهد التقنولوجية للتربية.

يوظف الطلبة الاساتذة في التعليم الاساسي عن طريق المسابقة :

I على أساس الشهادات : من بين المترشحين الحائزين شهادة البكالوريا أو شهادة معترف بمعادلتها .

2 - على أساس الاختبارات :

من بين معلمي المدرسة الاساسية الذين تتوفر فيهم الشروط التي يحددها وزير التربية والتعليم الاساسي بناء على اقتراح مدير التربية في الولاية.

من بين المترشحين الذين لهم مستوى السنة الثالثة الثانوية.

يجب على كل مترشح للتوظيف المنصوص عليه في المادة 24 أعلاه ما يأتي :

أن تتوفر فيه الشروط المذكورة في المادة - 12 من هذا المرسوم.

أن يكون عمره أكثر من 19 سنة وأقل من

38 - سنة في 31 ديسمبر من سنة التوظيف بالنسبة للمترشحين الأحرار.

للجمهورية الجزائرية 10

يوزع المترشحون الناجحون، بعد مداولات لجنة التوظيف، على مختلف الفروع المتخصصة التي يحدد نوعيتها وعددها وزين التربية والتعليم الاساسي.

ويمكن لجنة التوظيف أن تعد عند الحاجة قائمة اضافية من المترشحين الممكن قبولهم.

يعلن مدير التربية في الولاية، بصفته رئيسا للجنة التوظيف، النتائج النهائية.

يدوم تكوين أساتذة التعليم الاساسي ثلاث سنوات، تنقسم هكذا :

- سنتان في التكوين الأولى، سنة واحدة في التكوين المتواصل .. -

يضبط مدير المعهد التقنولوجي للتربية، بعد استشارة مجلس الاساتذة في نهاية كل سنة من التكوين الأولى قائمة الطلبة الذين ينتقلون الى السنة الموالية التي تعلوها.

يرسم، أثر التكوين المتواصل، أساتذة التعليم الاساسي المتمرنون الناجحون في شهادة الكفاءة التربوية المنصوص عليها في المادة 21 من هذا المرسوم، طبقا للإحكام القانونية الاساسية المتعلقة بسلكهم.

يقبل الطلبة المعلمون المتخصصون في التكوين عن طريق المسابقة على أساس دراسة الملف من بين معلمي المدرسية الاساسية المرسمين الذين استكملوا خمس (5) سنوات تعليما فعليا بهذه الصفة. 1506 الجريدة الرسمية للجمهورية الجزائرية الثلاثاء 11 شعبان عام 1408 ه

يجب على كل مترشح للتوظيف المنصوص عليه في المادة 30 أعلاه، مايأتي :

أن تتوفر فيه الشروط المذكورة في المادة 12 من هذا المرسوم.

- أن يبلغ عمره 23 سنة على الاقل في 31 ديسمبر من سنة التوظيف.

يوجه المترشحون الذين تقبلهم لجنة التوظيف، نحو احدى الشعب التالية :

I - شعبة المعلمين المتخصصين في التعليم المكيف 2 شعبة المعلمين المتخصصين في التطبيق،

3 - شعبة المعلمين المتخصصين في الوسائل السمعية البصرية -4 شعبة المعلمين المتخصصين في التعليم التحضيري.

تعد لجنة التوظيف عند الحاجة قائمة اضافية للمترشحين الممكن قبولهم.

يعلم مدير التربية في الولاية بصفته رئيسا للجنة التوظيف النتائج النهائية.

يدوم تكوين المعلمين المتخصصين سنتين تنقسمان هكذا :

- - سنة في التكوين الأولى

- سنة في التكوين المتواصل.

يوزع الطلبة المعلمون المتخصصون على عدة شعب يحدد نوعيتها وعددها وزير التربية والتعليم الاساسي.

يضبط مدير المعهد التقنولوجي للتربية بعد استشارة مجلس الاساتذة اثر التكوين الاولي، قائمة الطلبة المقبولين للانتقال الى سنة التكوين المتواصل.

يرسم، أثر التكوين المتواصل، المعلمون المتخصصون المتمرنون الناجحون في | شهادة الكفاءة التربوية المنصوص عليها في المادة 23 من هذا المرسوم، طبقا للاحكام القانونية الاساسية المتعلقة بسلكهم.

يوظف الطلبة المعلمون في المدرسة الاساسية عن طريق المسابقة :

على أساس الشهادات :

من بين المترشحين الحائزين شهادة البكالوريا أو شهادة معترف بمعادلتهاء من بين المساعدين المرسمين الذين لهم مستوى نهاية السنة الثالثة الثانوية ويقترحهم مدير التربية في الولاية في حدود 20 % من الأماكن المتوفرة.

2 - على أساس الاختبارات :

من بين المساعدين المرسمين الذين استكملوا ثماني (8) سنوات تعليما فعليا بهذه الصفة، ويقترحهم مدير التربية في الولاية في حدود 20 % من الاماكن المتوفرة.

من بين المترشحين الذين لهم مستوى السنة الثالثة الثانوية.

يجب على كل مترشح للتوظيف المنصوص عليه في المادة 37 أعلاه، ما يأتي :

- أن تتوفر فيه الشروط المذكورة في المادة 12 من هذا المرسوم، أن يبلغ عمره أكثر مع 17 سنة وأقل من 27 سنة في 31 ديسمبر من سنة التوظيف بالنسبة للمترشحين الاحرار.

يعلن مدير التربية في الولاية بصفته رئيس لجنة التوظيف، النتائج النهائية.

يمكن لجنة التوظيف أن تعد، عند الحاجة قائمة اضافية للمترشحين الممكن قبولهم.

الثلاثاء 11 شعبان عام 1403 ه الجريدة الرسمية

يدوم تكوين معلمي المدرسة الاساسية سنتين، تنقسم هكذا :

- سنة في التكوين الأولي

- سنة في التكوين المتواصل.

يضبط مدير المعهد التقنولوجي للتربية بعد استشارة مجلس الاساتذة في نهاية التكوين الأولي، قائمة الطلبة المقبولين للانتقال إلى سنة التكوين المتواصل.

يرسم اثر التكوين المتواصل معلمو المدرسة الاساسية المتمرنون الناجحون في شهادة الكفاءة التربوية المنصوص عليها في المادة 23 من هذا المرسوم، طبقا للاحكام القانونية الاساسية المتعلقة بسلكهم.

يمكن أن يوظف الطلبة المساعدون انتقاليا وعند الضرورة عن طريق المسابقة :

على أساس الشهادات :

من بين الممرنين المرسمين وممرنى الشبيبة والرياضة المرسمين الذين استكملوا خمس (5) سنوات تعليما فعليا، ويقترحهم مدير التربية في الولاية. 2 على أساس الاختبارات :

من بين المترشحين الذين لهم مستوى نهاية السنة الرابعة المتوسطة أو الحائزي شهادة أهلية التعليم المتوسط، أو الأهلية، أو شهادة معترف بمعادلتها .

للجمهورية الجزائرية 1507

- أن تتوفير فيه الشروط المذكورة في المادة 12 من هذا المرسوم، أن يبلغ عمره أكثر من 16 سنة وأقل من 26 - سنة في 31 ديسمبر من سنة التوظيف، بالنسبة للمترشحين الأحرار.

يعلم مدير التربية في الولاية بصفته رئيس لجنة التوظيف النتائج النهائية.

يدوم تكوين المساعدين ثلاث سنوات تنقسم هكذا :

- - سنتان في التكوين الأولى،

- سنة في التكوين المتواصل.

يضبط مدير المعهد التقنولوجي للتربية في نهاية كل سنة من التكوين الأولي، بعد استشارة مجلس الاساتذة قائمة الطلبة الذين ينتقلون الى السنة الموالية التي تعلوها.

يرسم بعد التكوين المتواصل المساعدون المتمرنون الناجحون في شهادة الكفاءة التربوية المنصوص عليها في المادة 23 من هذا المرسوم، طبقا للاحكام القانونية الاساسية المتعلقة بسلكهم.

يستهدف التكوين المستمر تحسين المستوى وتجديد التكوين قصد الترقية والتكييف مع منصب العمل.

يهم التكوين المستمر جميع المدرسين

يجب على كل مترشح للتوظيف | المرسمين التابعين لوزارة التربية والتعليم المنصوص عليه في المادة 42 أعلاه، ما يأتي :

الاساسي. 1508 الجريدة الرسمية للجمهورية الجزائرية الثلاثاء 11 شعبان عام 1403 ه

عملا بأحكام المادة 56 من الأمر رقم 70-35 المؤرخ في 16 أبريل سنة 1976 المذكور أعلاه، يجب على المدرسية المدعوين الى متابعة مختلف تداريب التكوين المستمر، أن يشاركوا فيها.

ينظم التكوين المستمر حسب الآتي :

أيام تربوية أو دراسية

- ملتقيات اعلامية أو دراسية تداريب قصيرة المدى أو متوسطته أو طويلته .

تختلف مدة التداريب الخاصة بالتكوين المستمر، تبعا للاهداف المسطرة لها.

يحدد كل سنة وزير التربية والتعليم الاساسي برامج التداريب الخاصة بالتكوين المستمر وتواريخها.

تسلم للمشاركين، اثر كل تدريب في تحسين المستوى أو تجديد التكويه، شهادة تتوج التكوين المتلقي.

ويمكن أن يؤخذ هذه الشهادة بعين الاعتبار في الترقية المحتملة للمدرسين المعنيين، وفقا للمادة 177 من القانون الاساسي العام للعامل.

تلغى كل الاحكام المخالفة لهذا المرسوم، لاسيما المرسوم رقم 70-177 المؤرخ في 23 نوفمبر سنة 1970 والمتضمن القانون الاساسي لتلاميذ معاهد التقنولوجيا للتربية.

ينشر هذا المرسوم في الجريدة الرسمية للجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية.

حرر بالجزائر في 8 شعبان عام 1403 الموافق 21 ماير سنة 1983 الشاذلي بن جديد