مرسوم رئاسي رقم 05-364 مؤرخ في 22 شعبان عام 1426 الموافق 26 سبتمبر سنة 2005، يتضمن إحداث المدرسة العليا الحربية

تحدث مؤسسة عسكرية للتكوين العالي، تسمى " المدرسة العليا الحربية "، وتدعى في صلب النص "المدرسة ".

المدرسة مؤسسة عمومية ذات طابع إداري تتمتع بالشخصية المعنوية والاستقلال المالي.

وتوضع تحت وصاية وزارة الدفاع الوطني .

تخضع المدرسة إلى جميع الأحكام القانونية الأساسية والتنظيمية المطبقة على مؤسسات التكوين العسكرية

يحدد رئيس أركان الجيش الوطني الشعبي التعليمات الخاصة بالتعليم الملقن بالمدرسة .

يكون مقر المدرسة بمدينة الجزائر. ويمكن نقله إلى أي مكان آخر من التراب الوطني بقرار من وزير الدفاع الوطني.

تتولى المدرسة مهمة تحضير ضباط الجيش الوطني الشعبي السامين للاضطلاع بالمسؤوليات العليا للأركان والقيادة والإدارة. وتكلف في هذا الإطار، بما يأتي :

- تلقين تعليم عملياتي يعتمد على تصور العمليات وتحليلها وتخطيطها وإدارتها،

- المساهمة في تنمية الثقافة العامة للضابط وإدراكه للمعطيات الاستراتيجية والتكنولوجية والاقتصادية والبشرية المرتبطة بالدفاع والأمن ،

- المساهمة في تطوير الدراسات والبحث في المجالات التكتيكية والعملياتية والاستراتيجية .

وفي هذا الإطار، تقيم المدرسة علاقات تعاون وتبادل مع المعاهد الوطنية والأجنبية من ذات الاختصاص أو المرتبة، وتطور العلاقات ما بين القوات والعلاقات الدولية .

تتوفر المدرسة ، لسيرها ، على ما يأتي :

مديرية ، مجلس توجيه ، مجلس علمي وبيداغوجي .

يحدد تنظيم المدرسة وسيرها، عند الحاجة، بقرار من وزير الدفاع الوطني.

يُسيّر المدرسة ضابط عميد ويساعده مدير مساعد يعين المدير والمدير المساعد بمرسوم رئاسي، بناء على اقتراح وزير الدفاع الوطني، ويكون لهما، على التوالي، رتبة رئيس دائرة ومدير مركزي.

وتنهى مهامهما حسب الأشكال نفسها. 16 الجريدة الرسمية للجمهورية

مدير المدرسة مسؤول عن سير المدرسة وتسييرها . وهو الأمر بالصرف لميزانية المدرسة ويخوّل السلطة السلمية والتأديبية على كل المستخدمين. وبهذه الصفة، يكلف بما يأتي :

- إدارة المدرسة طبقا لتعليمات رئيس أركان الجيش الوطني الشعبي

- اقتراح تنظيم المدرسة وكيفيات سيرها،

- السهر على تطبيق التنظيم الجاري به العمل

- التعيين في وظائف المدرسة و مهامها في حدود المناصب المحددة في جدول التعداد والمعدات

- تحضير مشاريع برامج نشاط المدرسة السنوية والمتعددة السنوات ورفعها إلى مجلس التوجيه

- السهر على التطبيق الصارم والتام لبرنامج التعليم،

- ضمان النظام والأمن

- تمثيل المدرسة أمام العدالة وفي جميع أعمال الحياة المدنية

- تحضير مشروع ميزانية المدرسة ورفعه إلى مجلس التوجيه وتنفيذه،

- إبرام كل صفقة واتفاقية وعقد واتفاق في إطار التنظيم الجاري به العمل

- الالتزام بالنفقات والإذن بصرفها في حدود الاعتمادات المخصصة

- تقديم عرض حال، كل سنة، عن تسيير المدرسة في إطار الإجراءات المعمول بها.

يساعد المدير المساعد مدير المدرسة الذي يخطره بأهدافه ويبلغه توجيهاته في الميادين التابعة لصلاحياته.

ويخلف مدير المدرسة في حالة غياب أو حدوث مانع.

يحدد مجلس التوجيه، الذي يرأسه رئيس أركان الجيش الوطني الشعبي أو ممثله، برامج نشاط المدرسة ، ويفصل في ظروف سيرها العام ويقيم دوريا، النتائج الرئيسية. وبهذه الصفة، يتداول خصوصا فيما يأتي :

- برامج تنظيم المدرسة وسيرها العام برامج نشاط المدرسة السنوية والمتعددة السنوات ، آفاق تطوير المدرسة ، اتفاقيات واتفاقات التعاون ، تقييم نشاطات المدرسة ، مشاريع ميزانية المدرسة ، الحصائل المالية للمدرسة وحساباتها ، قبول الهبات والوصايا ، النظام الداخلي للمدرسة .

و زيادة على ذلك، يتداول مجلس التوجيه في كل مسألة يرفعها إليه مدير المدرسة، ويقترح كل تدبير من شأنه أن يحسن سير المدرسة ويساعد على تحقيق أهدافها .

تحدد تشكيلة مجلس التوجيه وسيره بقرار من وزير الدفاع الوطني .

يساعد المجلس العلمي والبيداغوجي مدير المدرسة في تحديد وتقييم النشاطات العلمية وبرامج التكوين وفي ضبط المناهج البيداغوجية .

ويكلف، بهذه الصفة، بما يأتي :

- إبداء رأيه في محتوى برامج التكوين ، تقييم نشاطات المدرسة البيداغوجية والعلمية ،

- السهر على تنظيم مسابقات الدخول إلى المدرسة والتداول في نتائجها ،

- تعيين أعضاء لجان الاختبارات ولجان الامتحانات والمسابقات وكذا أعضاء لجان مناقشة الأطروحات والمذكرات ،

- إبداء رأيه في الاحتياجات من الأساتذة ومساراتهم ، تقييم منشورات المدرسة و الفصل في تنظيم التظاهرات العلمية أو البيداغوجية ،

- إبداء كل رأي في الاتفاقيات المتصلة بالتكوين مع المؤسسات الأخرى ،

- الفصل في اقتناء الوثائق والتجهيزات العلمية والوسائل البيداغوجية ، 24 شعبان عام 1426 ه الجريدة الرسمية 28 سبتمبر سنة 2005 م

- الإعداد الدوري لتقرير تقييمي علمي وبيداغوجي مشفوعا بالتوصيات يرفعه مدير المدرسة إلى مجلس التوجيه ، مرفقا بملاحظاته وزيادة على ذلك ، يمكن استشارة المجلس العلمي والبيداغوجي في كل المسائل التي تدخل في إطار مهام المدرسة .

و يمكن أن يستعين المجلس العلمي والبيداغوجي بكل شخص يرى فائدة في استشارته في المسائل المدرجة في جدول الأعمال

تحدد تشكيلة المجلس العلمي والبيداغوجي للمدرسة وسيره بقرار من وزير الدفاع الوطني

يحضر مدير المدرسة ميزانية المدرسة ويرفعها إلى مجلس التوجيه للتداول بشأنها .

وتتضمن بابا للموارد وبابا للنفقات

تشتمل الموارد على ما يأتي :

الإعانات التي تمنحها الدولة،

- الهبات والوصايا.

تشتمل النفقات على ما يأتي:

نفقات التسيير، نفقات التجهيز

- كل النفقات الأخرى المرتبطة بنشاطات المدرسة.

تمسك محاسبة المدرسة حسب قواعد المحاسبة العمومية .

تخضع المدرسة للمراقبة وفقا للتشريع والتنظيم الجاري بهما العمل

يحدد وزير الدفاع الوطني بقرار شروط الالتحاق بالمدرسة وبرامج التكوين وكذا قواعد تقييم الدراسات بها.

يتوج التكوين الملقن في المدرسة بشهادة تسمى " شهادة الدراسات العسكرية العليا ".

يحدد وزير الدفاع الوطني بيانات الشهادة ومواصفاتها المذكورة في الفقرة أعلاه بقرار.

يتكون مستخدمو التأطير والتكوين للمدرسة من :

مدرسين عسكريين ومدنيين تابعين لوزارة الدفاع الوطني، مدرسين منتدبين تابعين للوزارة المكلفة بالتعليم العالي مدرسين مدعوين ومشاركين تابعين لدوائر وزارية و هيئات وطنية أخرى

- مدرسين مدعوين ومشاركين يعملون لدى مؤسسات وهياكل أجنبية.

تحدد حقوق وواجبات المستخدمين المنتدبين والمشاركين والمدعوين المذكورين أعلاه، طبقا للتنظيم المعمول به.

يمكن أن تستقبل المدرسة متدربين أجانب، يتم قبولهم حسب الترتيبات التنظيمية الجاري بها العمل.

ينشر هذا المرسوم في الجريدة الرسمية للجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية.

حرر بالجزائر في 22 شعبان عام 1426 الموافق 26 سبتمبر سنة 2005.

عبد العزيز بوتفليقة