Arrêté interministériel du 27 Rabie Ethani 1420 correspondant au 9 août 1999 portant approbation des programmes des examens professionnels pour l'accès aux corps spécifiques de l'administration chargée des affaires sociales

En application des dispositions de l'article 24 du décret exécutif n° 95-293 du 5 Joumada El Oula 1416 correspondant au 30 septembre 1995 susvisé, sont approuvés les programmes des examens professionnels pour l'accès aux corps spécifiques de l'administration chargée des affaires sociales, annexés au présent arrêté.

Le présent arrêté sera publié au Journal officiel de la République algérienne démocratique et populaire.

Fait à Alger, le 27 Rabie Ethani 1420 correspondant au 9 août 1999.

Le ministre du travail, Le ministre délégué auprès de la protection sociale du Chef du Gouvernement, et de chargé de la réforme la formation administrative et de la professionnelle, fonction publique, Hacène LASKRI Ahmed NOUI ANNEXES

1) PROGRAMME DES EPREUVES ECRITES ET ORALES DE L'EXAMEN PROFESSIONNEL POUR L'ACCES AU CORPS DE PROFESSEUR D'ENSEIGNEMENT SPECIALISE I- Epreuve de culture générale : problèmes de développement économique et social en Algérie ; l'administration et le changement social; la gestion des grandes villes (démographie, emploi, exode); la toxicomanie et ses effets sur la jeunesse ; l'impact du chômage sur la vie économique ; l'apport de la société civile dans le développement socio-économique du pays; les objectifs de l'école fondamentale par rapport à la refonte du système éducatif ; la refonte des programmes d'enseignement; l'impact des conditions sociales sur l'éducation ; notion de famille et environnement culturel ; l'impact des réseaux de communication et d'information dans la vie culturelle du citoyen algérien ; la politique de l'eau en Algérie ; la mondialisation de l'économie ; les avantages et effets induits par la privatisation des entreprises nationales ; la politique agricole en Algérie ; la politique du logement en Algérie ; les fondements de la Constitution de 1996; le rôle du Conseil national économique et social; les problèmes écologiques actuels.

II Epreuve technico-pédagogique : méthodologie de la pratique professionnelle ; méthodes et moyens pédagogiques d'enseignement spécialisé; méthodes de prise en charge des enfants en difficulté; différents types d'évaluation au plan pédagogique ; pédagogie de soutien (enseignement adapté); objectifs de la pédagogie spécialisée dans un établissement de prise en charge; l'handicapé et l'enseignement fondamental adapté ; techniques d'élaboration d'un programme d'enseignement; techniques de progression d'un cours ; évaluation de l'action éducative et de la population prise en charge; législation et déontologie; rôle et place du professeur d'enseignement spécialisé dans l'équipe pluridisciplinaire; techniques d'encadrement des stages ; handicap et enseignement fondamental ; évaluation des programmes.

III Epreuve sur les techniques d'enseignement spécialisé : méthodes et techniques d'enseignement spécialisé se rapportant à la filière du candidat.

IV Epreuve pratique : démonstration d'un cours d'enseignement spécialisé avec préparation d'outils pédagogiques se rapportant à la spécialité du candidat.

V Epreuve orale :

Entretien avec les membres du jury sur un thème en rapport avec le programme et la spécialité du candidat.

2) PROGRAMME DES EPREUVES ECRITES ET ORALES DE L'EXAMEN PROFESSIONNEL POUR L'ACCES AU CORPS D'EDUCATEUR SPECIALISE I- Epreuve de culture générale : le mouvement associatif à caractère social; famille, handicap et éducation; le chômage et son impact sur le quotidien ; démographie et planification familale; le rôle des mass-média dans la société ; l'impact des réseaux de communication et d'information dans la vie culturelle du citoyen algérien ; le multipartisme en Algérie ; le rôle de l'Assemblée populaire nationale (A.P.N) ; le rôle du Conseil de la Nation; la politique agricole en Algérie ; la pollution de l'environnement en Algérie ; les avantages et effets induits par la privatisation des entreprises nationales ; la politique de l'habitat en Algérie ; la politique de l'eau en Algérie.

II Epreuve technico-pédagogique : méthodologique pratique: élaboration d'un rapport de stage, d'un compte rendu, d'un rapport de synthèse ; organisation, déroulement et progression d'une activité: techniques éducatives, techniques d'animation, cours; créativité et espace social en milieu institutionnel; objectifs de prise en charge dans un établissement public spécialisé ; caractéristiques des populations prises en charge; organisation administrative et pédagogique d'un établissement public spécialisé ; rôle et place de l'éducateur spécialisé dans l'équipe pluridisciplinaire ; législation et déontologie; notions d'hygiène et secourisme en milieu institutionnel ; psychopédagogie de l'enfant, de l'adolescent et de la personne âgée; méthodes d'éducation, de réeducation et de réadaptation.

III Epreuve pratique : démonstration d'une technique éducative en rapport avec l'activité du candidat.

IV Epreuve orale :

Entretien avec les membres du jury sur un thème en rapport avec le programme et la spécialité du candidat.

3) PROGRAMME DES EPREUVES ECRITES ET ORALES DE L'EXAMEN PROFESSIONNEL POUR L'ACCES AU CORPS D'EDUCATEUR I - Epreuve de culture générale : le mouvement associatif à caractère social; famille, handicap et éducation ; le chômage et son impact sur le quotidien ; démographie et planification familale ; le rôle des mass-média dans la société ; le multipartisme en Algérie ; le rôle de l'Assemblée populaire nationale (A.P.N); le rôle du Conseil de la Nation;

JOURNAL OFFICIEL: DE LA REPUBLIQUE la pollution de l'environnement en Algérie ; l'habitat précaire; les avantages et effets induits par la privatisation des entreprises nationales; la politique agricole en Algérie.

II Epreuve technico-pédagogique : l'importance de la technique éducative dans la prise en charge; techniques d'une progression (technique éducative, technique d'animation); méthodologique pratique: élaboration d'une fiche technique, d'une fiche pédagogique, d'une fiche d'observation, d'un cahier d'observation, d'un cahier journal; créativité et espace social en milieu institutionnel ; organisation administrative et pédagogique d'un établissement public spécialisé ; notions d'hygiène et de secourisme en milieu institutionnel ; rôle et place de l'éducateur dans l'équipe pluridisciplinaire ; psychopédagogie de l'enfant, de l'adolescent et de la personne âgée; législation et déontologie.

III Epreuve pratique : démonstration d'une technique éducative en rapport avec l'activité du candidat.

IV Epreuve orale :

Entretien avec les membres du jury sur un thème en rapport avec le programme et la spécialité du candidat.

4) PROGRAMME DES EPREUVES ECRITES ET ORALES DE L'EXAMEN PROFESSIONNEL POUR L'ACCES AU CORPS D'AIDE EDUCATEUR I - Epreuve de culture générale : le mouvement associatif à caractère social; famille et handicap; le chômage et son impact sur le quotidien ; démographie et planification familiale; le rôle des mass-médias dans la société ; la pollution de l'environnement en Algérie ; le rôle de l'assemblée populaire nationale (A.P.N) ; le rôle du Conseil de la Nation. 16 Joumada Ethania: 1420 ALGERIENNE N° 68 26 septembre:1999 II Epreuve technico-pédagogique : méthodologique pratique: élaboration d'une fiche d'observation, d'un cahier journal, d'une fiche technique, d'une fiche pédagogique, d'un cahier d'observation; techniques de préparation et d'animation d'une activité dans un groupe ; notions d'hygiène et de secourisme en milieu institutionnel; rôle et place de l'aide éducateur dans l'équipe pluridisciplinaire ; animation et développement psychopédagogique de l'enfant.

III Epreuve pratique : démonstration d'une technique éducative en rapport avec l'activité du candidat.

IV Epreuve orale :

Entretien avec les membres du jury sur un thème en rapport avec le programme et la spécialité du candidat.

5) PROGRAMME DES EPREUVES ECRITES ET ORALES DE L'EXAMEN PROFESSIONNEL POUR L'ACCES AU CORPS DE PSYCHOLOGUE CLINICIEN DU 2EME DEGRE I Epreuve de culture générale : problèmes de développement économique et social en Algérie ; l'administration et le changement social; la gestion des grandes villes (démographie, emploi, exode); la toxicomanie et ses effets sur la jeunesse; l'impact du chômage sur la vie économique ; l'apport de la société civile dans le développement socio-économique du pays; l'impact des conditions sociales sur l'éducation ; notion de famille et environnement culturel ; l'impact des réseaux de communication et d'information dans la vie culturelle du citoyen algérien; la politique de l'eau en Algérie ; la mondialisation de l'économie ; les avantages et effets induits par la privatisation des entreprises nationales ; la politique agricole en Algérie ; la politique du logement en Algérie ; les fondements de la Constitution de 1996; le rôle du Conseil national économique et social; les problèmes écologiques actuels.

II Epreuve technico-pédagogique : investigations psychologiques; notions de troubles et/ou de symptômes psychomoteurs; psychologie et jeux ; organisation de l'espace et prise en charge; l'échec scolaire; problèmes psychosomatiques de la petite enfance, de l'adolescence, de l'adulte et de la personne âgée; psychopathologie de l'enfant, de l'adolescent, de l'adulte et de la personne âgée; notions d'étalonnage et d'adaptation de tests; relations thérapeutiques envers la population prise en charge; rôle et place du psychologue clinicien dans l'équipe pluridisciplinaire.

III Epreuve de recherche en psychologie : entretien clinique; l'observation; tests et capacités intellectuels; tests de personnalité ; le questionnaire.

IV Epreuve pratique : étude de cas par illustration d'un test psychologique.

V Epreuve orale :

Entretien avec les membres du jury sur un thème en rapport avec le programme et la spécialité du candidat.

6) PROGRAMME DES EPREUVES ECRITES ET ORALES DE L'EXAMEN PROFESSIONNEL POUR L'ACCES AU CORPS DE PSYCHOLOGUE PEDAGOGUE DU 2EME DEGRE I - Epreuve de culture générale : problèmes de développement économique et social en Algérie ; l'administration et le changement social ; la gestion des grandes villes (démographie, emploi, exode); la toxicomanie et ses effets sur la jeunesse; l'impact du chômage sur la vie économique ; l'apport de la société civile dans le développement socio-économique du pays ; les objectifs de l'école fondamentale par rapport à la refonte du système éducatif ; la refonte des programmes d'enseignement; l'impact des conditions sociales sur l'éducation ; notion de famille et environnement culturel ; l'impact des réseaux de communication et d'information dans la vie culturelle du citoyen algérien ; la politique de l'eau en Algérie ; la mondialisation de l'économie; les avantages et effets induits par la privatisation des entreprises nationales ; la politique agricole en Algérie ; la politique du logement en Algérie ; les fondements de la Constitution de 1996; le rôle du Conseil national économique et social ; les problèmes écologiques actuels.

II Epreuve technico-pédagogique : objectifs de la pédagogie spécialisée dans une institution de prise en charge; le rôle de la formation professionnelle dans l'intégration sociale et la rééducation; bilan psychopédagogique ; jeux éducatifs comme moyens pédagogiques de prise en charge; l'échec scolaire; rôle et place du psychopédagogue dans l'équipe pluridisciplinaire; adaptation du programme de prise en charge spécialisée; étapes de progression pédagogique.

III Epreuve de recherche en psychologie :

a) Education expérimentale : l'importance de l'expérimentation dans le domaine de l'éducation; la méthodologie expérimentale ; conceptions expérimentales ; les moyens de recueil des données et leur traitement.

b) Elaboration des programmes et l'évaluation pédagogique : techniques d'élaboration des programmes; évaluation des programmes; évaluation de l'action éducative et la population prise en charge.

IV Epreuve pratique : étude de cas par illustration d'un test psychologique.

V Epreuve orale :

Entretien avec les membres du jury sur un thème en rapport avec le programme et la spécialité du candidat. 24 JOURNAL OFFICIEL: DE LA REPUBLIQUE

7) PROGRAMME DES EPREUVES ECRITES ET ORALES DE L'EXAMEN PROFESSIONNEL POUR L'ACCES AU CORPS DE PSYCHOLOGUE ORTHOPHONISTE DU 2EME DEGRE I- Epreuve de culture générale : problèmes de développement économique et social en Algérie ; l'administration et le changement social; la gestion des grandes villes (démographie, emploi, exode); la toxicomanie et ses effets sur la jeunesse; l'impact du chômage sur la vie économique ; l'apport de la société civile dans le développement socio-économique du pays; les objectifs de l'école fondamentale par rapport à la refonte du système éducatif ; l'impact des conditions sociales sur l'éducation ; notion de famille et environnement culturel ; l'impact des réseaux de communication et d'information dans la vie culturelle du citoyen algérien ; la politique de l'eau en Algérie ; la mondialisation de l'économie ; les avantages et effets induits par la privatisation des entreprises nationales; la politique agricole en Algérie ; la politique du logement en Algérie ; les fondements de la Constitution de 1996; le rôle du Conseil national économique et social; les problèmes écologiques actuels.

II Epreuve technico-pédagogique : investigations orthophoniques ; troubles du langage et diagnostic différentiel ; formes et techniques de rééducation : langage oral, langage écrit; rééducation et différents systèmes psycholinguistiques ; phonétique et phonologie; handicap et insertion sociale; guidance parentale et éducation précoce ; rôle et place de l'orthophoniste dans l'équipe pluridisciplinaire.

III Epreuve de recherche en psychologie : déontologie orthophonique; entretien clinique ; l'observation;

ALGERIENNE N° 68 16 Joumada Ethania 1420 26 septembre 1999 les techniques d'évaluation :

a) tests et techniques utilisés dans la pathologie du langage;

b) tests verbaux ou non verbaux ;

c) tests cliniques.

IV Epreuve pratique : étude de cas par illustration d'un test; étude d'un audiogramme.

V Epreuve orale :

Entretien avec les membres du jury sur un thème en rapport avec le programme et la spécialité du candidat.

8) PROGRAMME DES EPREUVES ECRITES ET ORALES DE L'EXAMEN PROFESSIONNEL POUR L'ACCES AU CORPS DES INTENDANTS I Epreuve de culture générale : problèmes de développement économique et social en Algérie ; la gestion des grandes villes (démographie, emploi, exode); l'apport de la société civile dans le développement socio-économique du pays; l'impact des réseaux de communication et d'information dans la vie culturelle du citoyen algérien ; l'impact du chômage sur la vie économique ; l'impact des conditions sociales sur l'éducation ; la toxicomanie et ses effets sur la jeunesse ; l'administration et le changement social; les problèmes écologiques actuels dans le monde et particulièrement en Algérie ; la politique de l'eau dans le monde et particulièrement en Algérie ; la politique agricole en Algérie ; la politique du logement en Algérie ; les avantages et effets induits par la privatisation des entreprises nationales; la mondialisation de l'économie; les principes fondamentaux de la Constitution de 1996 et les institutions Constitutionnelles ; le rôle du Conseil national économique et social; le multipartisme en Algérie.

II Epreuve de rédaction d'un document administratif ou financier : a se rapportant à la gestion des ressources humaines: définition, élaboration et exécution d'un plan prévisionnel de gestion de ressources humaines ; organes consultatifs de l'établissement public à caractère administratif : composition, organisation et fonctionnement; élaboration d'un projet d'actes administratifs : * de nomination; * de recrutement d'un vacataire ou contractuel ; * de détachement ou de mutation d'un fonctionnaire; * de mise en position de disponibilité ; * de radiation, de révocation; * de démission; rédaction d'un compte rendu relatif : * aux cas d'indisciplines: refus de travail, refus d'obtempérer, non respect de la hiérarchie, absences répétées... b Gestion financière : définition des éléments essentiels d'une convention type; rédaction d'une convention type après étude d'un dossier; définition des éléments essentiels d'un cahier des charges; les différents types de correspondances avec les organes de contrôle ; les différents types de correspondances vis-à-vis des fournisseurs.

III Epreuve au choix du candidat se rapportant soit à un sujet de finances publiques, de législation financière ou de comptabilité publique : a Finances publiques : définition, élaboration et exécution du budget d'un établissement public à caractère administratif (Ε.Ρ.Α); comparaison entre un budget de fonctionnement et un budget d'équipement d'un établissement public à caractère administratif (E.P.A); procédures d'engagement, d'ordonnancement, de liquidation ou de payement dans un établissement public à caractère administratif (E.P.A) ; gestion et fonctionnement des régies dans un établissement public à caractère administratif (E.P.A) (création, organisation et fonctionnement); gestion du patrimoine : mobiliers et immobliers ; tenue des inventaires ; gestion des approvisionnements et des stocks consommables; les modes de passation des marchés publics.

(Décret exécutif n° 91-434 du 9 novembre 1991 portant réglementation des marchés publics). b Législation financière :

Loi n° 84-17 du 7 juillet 1984 relative aux lois de finances: * définition et contenu de la loi ; * les ressources du budget général de l'Etat ; * les différents budgets prévus par la loi n° 84-17 du 7 juillet 1984; * le projet de loi de règlement budgétaire;

Loi n° 90-21 du 15 août 1990 relative à la comptabilité publique : * définition du budget; * les opérations financières (recettes, dépenses et trésorerie); * les opérations et les actes d'exécution des budgets; * les agents chargés de l'exécution des budgets; * l'ordonnateur (rôle et fonctions); * le comptable assignataire.

C Comptabilité publique : procédé d'accréditation de l'ordonnateur ; procédures, modalités et contenus de la comptabilité des ordonnateurs (décret exécutif n° 91-313 du 7 septembre 1991); définition de la comptabilité administrative; les différents organes de contrôle de la gestion budgétaire; virements et transferts budgétaires.

IV Epreuve orale :

Entretien avec les membres du jury sur un thème en rapport avec le programme de l'examen professionnel.

JOURNAL OFFICIEL DE LA REPUBLIQUE

9) PROGRAMME DES EPREUVES ECRITES ET ORALES DE L'EXAMEN PROFESSIONNEL POUR L'ACCES AU CORPS DES SOUS-INTENDANTS I - Epreuve de culture générale : l'apport du mouvement associatif à caractère social ; la toxicomanie et ses effets sur la jeunesse ; l'impact du chômage sur le plan économique et social; démographie et planification familiale en Algérie ; le rôle des mass-médias dans la société algérienne; le multipartisme en Algérie ; le rôle de l'assemblée populaire nationale (A.P.N) ; le rôle du Conseil de la Nation; la pollution de l'environnement en Algérie ; l'habitat précaire; la politique agricole en Algérie ; la politique de l'eau en Algérie.

II Epreuve de rédaction d'un document administratif ou financier: a se rapportant à la gestion des ressources humaines : définition, élaboration et exécution d'un plan prévisionnel de gestion de ressources humaines ; organes consultatifs de l'établissement public à caractère administratif : composition, organisation et fonctionnement ; élaboration d'un projet d'actes administratifs : * de nomination; * de recrutement d'un vacataire ou contractuel ; * de détachement ou de mutation d'un fonctionnaire; * de mise en position de disponibilité ; * de radiation ou de révocation; * de démission; rédaction d'un compte rendu relatif : * aux cas d'indisciplines: refus de travail, refus d'obtempérer, non respect de la hiérarchie, absences répétées... b se rapportant à la gestion financière : élaboration d'un procès verbal : * d'avarie; * de perte; 16 Jormada Ethania: 1420 ALGERIENNE N° 68 26 septembre 1999: * de casse; * de destruction; * de réforme.

III Epreuve au choix du candidat se rapportant soit à un sujet de finances publiques, de législation financière ou de comptabilité publique : a Finances publiques : définition d'un budget de fonctionnement d'un établissement public à caractère administratif (Ε.Ρ.Α); définition d'un état matrice initial, d'un état modificatif ou complémentaire ; procédure d'engagement, d'ordonnancement, de liquidation ou de payement; gestion du patrimoine : mobilier et immoblier; les différents organes de contrôle de la gestion budgétaire; b- Législation financière :

Loi n° 84-17 du 7 juillet 1984 relative aux lois de finances : * définition et contenu de la loi; * les ressources du budget général de l'Etat ; * les différents budgets prévus par la loi n° 84-17 du 7 juillet 1984; * le projet de loi de règlement budgétaire ;

Loi n° 90-21 du 15 août 1990 relative à la comptabilité publique : * définition du budget; * les opérations financières (recettes, dépenses et trésorerie); * les opérations et les actes d'exécution des budgets; * les agents chargés de l'exécution des budgets; * l'ordonnateur (rôle et fonctions); * le comptable assignataire. c Comptabilité publique (matière) : définition d'un registre des magasins ; tenue d'un registre d'inventaire ; tenue d'une feuille de consommation journalière ; tenue d'un registre main courante des denrées alimentaires.

IV Epreuve orale :

Entretien avec les membres du jury sur un thème en rapport avec le programme de l'examen professionnel. 16 Joumada Ethania 1420 JOURNAL OFFICIEL DE 26 septembre:1999:

10) PROGRAMME DES EPREUVES ECRITES ET ORALES DE L'EXAMEN PROFESSIONNEL POUR L'ACCES AU CORPS DES ADJOINTS DES SERVICES ECONOMIQUES I - Epreuve de culture générale : l'apport du mouvement associatif à caractère social; la délinquance juvénile en Algérie ; le problème du logement en Algérie ; l'impact du chômage sur le plan économique et social; démographie et planification familiale en Algérie ; le rôle des mass-médias dans la société algérienne ; la pollution de l'environnement en Algérie ; le rôle de l'assemblée populaire nationale (A.P.N) ; le rôle du Conseil de la Nation;

II Epreuve de rédaction d'un document administratif ou financier : a se rapportant à la gestion des ressources humaines : rédaction d'actes administratifs : * procès-verbal d'installation; * Arrêté ou décision de nomination; * arrêté ou décision de détachement; * arrêté ou décision de mutation; * décision de recrutement d'un vacataire ou d'un contractuel; b se rapportant à la gestion financière : rédaction d'un compte rendu : * d'une marchandise avariée; * d'objets inventoriés, détruits, perdus, détériorés... rédaction de différents types de correspondances adressées aux fournisseurs.

III Epreuve au choix du candidat se rapportant soit à un sujet de finances publiques, de législation financière ou de comptabilité publique : a Finances publiques : définition d'une nomenclature budgétaire d'un établissement public à caractère administratif;

LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 68 27 définition d'un état matrice; organes de contrôle du budget d'un établissement public à caractère administratif ; définition d'un engagement, d'un mandatement ou d'un ordonnancement; situation financière des dépenses et des recettes d'un établissement public à caractère administratif ; les différents organes de contrôle de la gestion budgétaire. b Législation financière :

Loi n° 84-17 du 7 juillet 1984 relative aux lois de finances: * définition et contenu de la loi ; * les ressources du budget général de l'Etat ; * les différents budgets prévus par la loi n° 84-17 du 7 juillet 1984; * le projet de loi de règlement budgétaire ;

Loi n° 90-21 du 15 août 1990 relative à la comptabilité publique : * définition du budget; * les opérations financières (recettes, dépenses et trésorerie); * les opérations et les actes d'exécution des budgets ; * les agents chargés de l'exécution des budgets; * l'ordonnateur (rôle et fonctions); * le comptable assignataire. c Comptabilité publique (matière) : définition d'un registre des magasins; tenue d'un registre d'inventaire ; tenue d'une feuille de consommation journalière ; tenue d'un registre main courante des denrées alimentaires; l'approvisionnement et tenue des stocks.

IV Epreuve orale :

Entretien avec les membres du jury sur un thème en rapport avec le programme de l'examen professionnel.

Imprimerie Officielle, 7, 9 et 13 Avenue Abdelkader Benbarek Alger