Arrêté interministériel du 4 Joumada El Oula 1447 correspondant au 26 octobre 2025 fixant les modalités d'organisation, la durée ainsi que le contenu des programmes de la formation préalable à l’intégration dans certains grades appartenant aux corps spécifiques de l'éducation nationale

En application des dispositions des articles 83 (cas 4), 84 (cas 4), 85 (cas 3), 103 (cas 4), 104 (cas 4), 105 (cas 3), 119 (cas 4), 120 (cas 4), 121 (cas 3), 130 (cas 3), 221, 260 et 266 du décret exécutif n° 25-54 du 21 Rajab 1446 correspondant au 21 janvier 2025 portant statut particulier des fonctionnaires appartenant aux corps spécifiques de l'éducation nationale, le présent arrêté a pour objet de fixer les modalités d'organisation, la durée ainsi que le contenu des programmes de la formation préalable à l’intégration dans certains grades appartenant aux corps spécifiques de l'éducation nationale.

La formation citée à l'article 1er ci-dessus, est organisée pour l’intégration dans les grades suivants :

• Corps des professeurs de l'enseignement primaire :

— grade de professeur de l'enseignement primaire classe 1 ;

— grade de professeur de l'enseignement primaire classe 2 ;

— grade de professeur émérite de l'enseignement primaire.

• Corps des professeurs de l'enseignement moyen :

— grade de professeur de l'enseignement moyen classe 1 ;

— grade de professeur de l'enseignement moyen classe 2 ;

— grade de professeur émérite de l'enseignement moyen.

• Corps des professeurs de l'enseignement secondaire :

— grade de professeur de l'enseignement secondaire classe 1 ;

— grade de professeur de l'enseignement secondaire classe 2 ;

— grade de professeur émérite de l'enseignement secondaire.

• Corps des censeurs :

— grade de censeur de l'enseignement moyen.

• Corps des conseillers de l’alimentation scolaire :

— grade de conseiller principal en alimentation scolaire.

• Corps des inspecteurs de l'enseignement primaire :

— grade d'inspecteur de l'enseignement primaire spécialité alimentation scolaire.

• Corps des inspecteurs de l'enseignement moyen :

— grade d'inspecteur de l'orientation et de la guidance scolaire et professionnelle aux collèges.

L'ouverture de la session de formation préalable à l’intégration dans les grades cités à l'article 2 ci-dessus, est fixée par arrêté du ministre chargé de l'éducation nationale précisant, notamment :

— les grades concernés par la formation préalable à l’intégration ; 6 Joumada Ethania 1447 JOURNAL OFFICIEL DE 27 novembre 2025

— le nombre de postes budgétaires ouverts pour la formation préalable à l’intégration, conformément au plan sectoriel annuel ou pluriannuel de formation adopté ;

— la durée des sessions de formation préalable à l’intégration ;

— le ou les établissement(s) assurant la formation préalable à l’intégration ;

— la date d’ouverture et de clôture des sessions de la formation préalable à l’intégration.

Une ampliation de l'arrêté cité à l'article 3 ci-dessus, doit être notifiée aux services relevant de l’autorité chargée de la fonction publique, accompagnée d’une liste nominative des concernés par la formation, dans un délai de sept (7) jours, ouvrables, à compter de la date de sa signature.

Les services relevant de l’autorité chargée de la fonction publique, doivent émettre un avis de conformité de l’arrêté, dans un délai, maximum, de sept (7) jours ouvrables à compter de la date de sa réception. Passé ce délai, l’avis conforme est réputé acquis.

Les fonctionnaires concernés sont informés par l’administration employeur de la date du début de la session de formation préalable à l’intégration, par convocation individuelle ou par tout autre moyen approprié, si nécessaire, au moins, dix (10) jours ouvrables avant la date prévue pour le début de la formation. Les fonctionnaires concernés sont tenus de suivre la formation.

La formation préalable à l’intégration est assurée par les instituts nationaux de formation des fonctionnaires du secteur de l'éducation nationale, qui peuvent exploiter les établissements publics d’éducation et d’enseignement fixés par les directions de l’éducation des wilayas.

La formation préalable à l’intégration est organisée sous forme alternée, et comprend des cours théoriques, des conférences, des séminaires et un stage pratique.

La durée de la formation dans les grades cités à l'article 2 ci-dessus, est fixée comme suit : * six (6) mois, pour les grades de professeur de l'enseignement primaire classe 1, de professeur de l'enseignement primaire classe 2, de professeur émérite de l'enseignement primaire, de professeur de l'enseignement moyen classe 1, de professeur de l'enseignement moyen classe 2, de professeur émérite de l'enseignement moyen, de professeur de l'enseignement secondaire classe 1, de professeur de l'enseignement secondaire classe 2, de professeur émérite de l'enseignement secondaire, de censeur de l'enseignement moyen et de conseiller principal en alimentation scolaire. * une (1) année, pour les grades d'inspecteur de l'enseignement primaire spécialité alimentation scolaire et d'inspecteur de l'orientation et de la guidance scolaire et professionnelle aux collèges.

LA REPUBLIQUE ALGERIENNE N° 79 19

Les programmes de la formation préalable à l’intégration et leur volume horaire sont annexés au présent arrêté, dont les contenus seront détaillés par l'établissement public de formation concerné.

L'encadrement de la formation préalable à l’intégration est assuré, selon les matières et les spécialités, par :

— les personnels enseignants ;

— les personnels d’inspection ;

— les professeurs des instituts nationaux de formation des fonctionnaires du secteur de l'éducation nationale ;

— les professeurs des établissements publics de formation ayant la spécialité, l’expérience et la compétence.

Les fonctionnaires concernés effectuent, durant la formation préalable à l’intégration, un stage pratique au niveau des établissements d'éducation et d'enseignement au niveau desquels ils exercent leur travail.

Au terme de la formation préalable à l’intégration, un examen final est organisé, comprenant des épreuves écrites sur la base des programmes de formation.

Les fonctionnaires en formation préalable à l’intégration sont tenus d'élaborer un rapport de fin de formation portant sur un sujet en rapport avec le programme de formation.

L'évaluation finale des fonctionnaires concernés par les sessions de formation préalable à l’intégration comprend :

— la moyenne du contrôle pédagogique continu, coefficient 2 ;

— la note du stage pratique, coefficient 1 ;

— la note du rapport de fin de formation préalable à l’intégration, coefficient 1 ;

— la note d’examen final, coefficient 2.

A l'exception de l'intégration dans les grades d'inspecteur de l'enseignement primaire spécialité alimentation scolaire et d'inspecteur de l'orientation et de la guidance scolaire et professionnelle aux collèges, sont déclarés définitivement admis à la formation préalable à l’intégration, les fonctionnaires ayant obtenu une moyenne générale égale ou supérieure à 10 sur 20 à l'évaluation citée à l'article 14 ci-dessus.

Une attestation de formation est délivrée, par le directeur de l’institut national de formation des fonctionnaires du secteur de l'éducation nationale concerné, aux fonctionnaires ayant suivi avec succès la formation préalable à l’intégration sur la base du procès-verbal du jury de fin de formation.

Le jury de fin de formation est composé :

— du directeur de l'éducation du lieu d’implantation de l’institut national de formation des fonctionnaires du secteur de l'éducation nationale concerné ou son représentant ;

— du représentant de l'autorité chargée de la fonction Art. 19. — Le présent arrêté sera publié au Journal officiel publique ; de la République algérienne démocratique et populaire.

— du directeur de l’institut national de formation des Fait à Alger, le 4 Joumada El Oula 1447 correspondant au fonctionnaires du secteur de l'éducation nationale concerné 26 octobre 2025. ou son représentant ;

Le ministre de Pour le Premier ministre et par

— de deux (2) représentants du corps des professeurs de l'éducation nationale délégation, l’institut national de formation des fonctionnaires du secteur de l'éducation nationale concerné.

Les fonctionnaires ayant suivi avec succès la le chargé de la gestion de la direction générale de la fonction publique et de la réforme administrative formation, sont intégrés dans les grades pour lesquels ils ont Mohammed Seghir Abdelouahab LAOUICI été formés. SADAOUI ———————— ANNEXE 1 PROGRAMME DE FORMATION PREALABLE A L'INTEGRATION DANS LE GRADE DE PROFESSEUR DE L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE CLASSE 1 1/ Programme de la formation théorique : durée cinq (5) mois N° MODULES 1 Evaluation et remédiation 2 Les curricula d’enseignement 3 Gestion éducative 4 Technologie de l’information et de la communication 5 Législation scolaire Volume horaire global 2/ Stage pratique : durée un (1) mois ———————— ANNEXE 2 PROGRAMME DE FORMATION PREALABLE A L'INTEGRATION VOLUME COEFFICIENT HORAIRE 25 h 3 20 h 3 15 h 2 10 h 1 10 h 1 80 h DANS LE GRADE DE PROFESSEUR DE L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE CLASSE 2 1/ Programme de la formation théorique : durée cinq (5) mois N° MODULES 1 Les curricula d’enseignement 2 Evaluation et remédiation 3 Encadrement et suivi 4 Technologie de l’information et de la communication 5 Législation scolaire Volume horaire global 2/ Stage pratique : durée un (1) mois VOLUME COEFFICIENT HORAIRE 20 h 3 25 h 3 15 h 2 10 h 1 10 h 1 80 h / ANNEXE 3 PROGRAMME DE FORMATION PREALABLE A L'INTEGRATION DANS LE GRADE DE PROFESSEUR EMERITE DE L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE 1/ Programme de la formation théorique : durée cinq (5) mois N° MODULES 1 Les curricula d’enseignement 2 Gestion et animation éducative et administrative 3 Evaluation et remédiation 4 Technologie de l’information et de la communication 5 Législation scolaire Volume horaire global 2/ Stage pratique : durée un (1) mois ———————— ANNEXE 4 PROGRAMME DE FORMATION PREALABLE A L'INTEGRATION VOLUME COEFFICIENT HORAIRE 20 h 3 15 h 2 25 h 3 10 h 1 10 h 1 80 h / DANS LE GRADE DE PROFESSEUR DE L’ENSEIGNEMENT MOYEN CLASSE 1 1/ Programme de la formation théorique : durée cinq (5) mois N° MODULES 1 Evaluation et remédiation 2 Les curricula d’enseignement 3 Gestion éducative 4 Technologie de l’information et de la communication 5 Législation scolaire Volume horaire global 2/ Stage pratique : durée un (1) mois ———————— ANNEXE 5 PROGRAMME DE FORMATION PREALABLE A L'INTEGRATION VOLUME COEFFICIENT HORAIRE 25 h 3 20 h 3 15 h 2 10 h 1 10 h 1 80 h / DANS LE GRADE DE PROFESSEUR DE L’ENSEIGNEMENT MOYEN CLASSE 2 1/ Programme de la formation théorique : durée cinq (5) mois N° MODULES 1 Les curricula d’enseignement 2 Evaluation et remédiation 3 Encadrement et suivi 4 Technologie de l’information et de la communication 5 Législation scolaire Volume horaire global 2/ Stage pratique : durée un (1) mois VOLUME COEFFICIENT HORAIRE 20 h 3 25 h 3 15 h 2 10 h 1 10 h 1 80 h / ANNEXE 6 27 novembre 2025 PROGRAMME DE FORMATION PREALABLE A L'INTEGRATION DANS LE GRADE DE PROFESSEUR EMERITE DE L’ENSEIGNEMENT MOYEN 1/ Programme de la formation théorique : durée cinq (5) mois N° MODULES 1 Les curricula d’enseignement 2 Gestion et animation éducative et administrative 3 Evaluation et remédiation 4 Technologie de l’information et de la communication 5 Législation scolaire Volume horaire global 2/ Stage pratique : durée un (1) mois ———————— ANNEXE 7 VOLUME COEFFICIENT HORAIRE 20 h 3 15 h 2 25 h 3 10 h 1 10 h 1 80 h / PROGRAMME DE FORMATION PREALABLE A L'INTEGRATION DANS LE GRADE DE PROFESSEUR DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE 1/ Programme de la formation théorique : durée cinq (5) mois N° MODULES 1 Evaluation et remédiation 2 Les curricula d’enseignement 3 Gestion éducative 4 Technologie de l’information et de la communication 5 Législation scolaire Volume horaire global 2/ Stage pratique : durée un (1) mois ———————— ANNEXE 8 CLASSE 1 VOLUME COEFFICIENT HORAIRE 25 h 3 20 h 3 15 h 2 10 h 1 10 h 1 80 h / PROGRAMME DE FORMATION PREALABLE A L'INTEGRATION DANS LE GRADE DE PROFESSEUR DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE 1/ Programme de la formation théorique : durée cinq (5) mois N° MODULES 1 Les curricula d’enseignement 2 Evaluation et remédiation 3 Encadrement et suivi 4 Technologie de l’information et de la communication 5 Législation scolaire Volume horaire global 2/ Stage pratique : durée un (1) mois CLASSE 2 VOLUME HORAIRE COEFFICIENT 20 h 3 25 h 3 15 h 2 10 h 1 10 h 1 80 h / ANNEXE 9 PROGRAMME DE FORMATION PREALABLE A L'INTEGRATION DANS LE GRADE DE PROFESSEUR EMERITE DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE 1/ Programme de la formation théorique : durée cinq (5) mois N° MODULES 1 Les curricula d’enseignement 2 Gestion et animation éducative et administrative 3 Evaluation et remédiation 4 Technologie de l’information et de la communication 5 Législation scolaire Volume horaire global 2/ Stage pratique : durée un (1) mois ———————— ANNEXE 10 VOLUME COEFFICIENT HORAIRE 20 h 3 15 h 2 25 h 3 10 h 1 10 h 1 80 h / PROGRAMME DE FORMATION PREALABLE A L'INTEGRATION DANS LE GRADE DE CENSEUR DE L’ENSEIGNEMENT MOYEN 1/ Programme de la formation théorique : durée cinq (5) mois N° MODULES 1 Les curricula d’enseignement 2 Leadership pédagogique et gestion des équipes éducatives 3 Animation éducative et administrative 4 Technologie de l’information et de la communication 5 Législation scolaire Volume horaire global 2/ Stage pratique : durée un (1) mois ———————— ANNEXE 11 PROGRAMME DE FORMATION PREALABLE A L'INTEGRATION VOLUME COEFFICIENT HORAIRE 20 h 3 25 h 3 15 h 2 10 h 1 10 h 1 80 h / DANS LE GRADE DE CONSEILLER PRINCIPAL EN ALIMENTATION SCOLAIRE 1/ Programme de la formation théorique : durée cinq (5) mois N° MODULES 1 Education et alimentation scolaire 2 Encadrement et formation 3 Technologie de l’information et de la communication 4 Législation scolaire Volume horaire global 2/ Stage pratique : durée un (1) mois VOLUME COEFFICIENT HORAIRE 30 h 3 30 h 3 10 h 1 10 h 1 80 h / ANNEXE 12 27 novembre 2025 PROGRAMME DE FORMATION PREALABLE A L'INTEGRATION DANS LE GRADE D’INSPECTEUR DE L’ENSEIGNEMENT PRIMAIRE SPECIALITE 1/ Programme de la formation théorique : durée dix (10) mois N° MODULES 1 Alimentation et santé scolaire 2 Règles de sécurité et de prévention 3 Suivi et évaluation 4 Techniques d’inspection 5 Législation scolaire 6 Histoire nationale et civilisation islamique 7 Technologies de l’information et de la communication 8 Encadrement et formation 9 Recherche éducative 10 Droit administratif 11 Transparence et prévention de la corruption Volume horaire global 2/ Stage pratique : durée deux (2) mois ———————— ANNEXE 13 ALIMENTATION SCOLAIRE VOLUME COEFFICIENT HORAIRE 40 h 3 40 h 3 40 h 3 50 h 3 30 h 1 20 h 1 30 h 1 40 h 3 20 h 1 30 h 1 10 h 1 350 h / PROGRAMME DE FORMATION PREALABLE A L'INTEGRATION DANS LE GRADE D’INSPECTEUR DE L’ORIENTATION ET DE LA GUIDANCE SCOLAIRE ET 1/ Programme de la formation théorique : durée dix (10) mois N° MODULES 1 Suivi et évaluation 2 Techniques d’inspection 3 Législation scolaire 4 Histoire nationale et civilisation islamique 5 Technologies de l’information et de la communication 6 Encadrement et formation 7 Recherche éducative 8 Sciences de l’éducation 9 Orientation et guidance 10 Communication et orientation 11 Psychopédagogie et social 12 Transparence et prévention de la corruption Volume horaire global 2/ Stage pratique : durée deux (2) mois PROFESSIONNELLE AUX COLLEGES VOLUME COEFFICIENT HORAIRE 40 h 3 50 h 3 25 h 1 20 h 1 30 h 1 40 h 3 20 h 1 25 h 1 35 h 2 35 h 2 20 h 1 10 h 1 350 h / 6 Joumada Ethania 1447 JOURNAL OFFICIEL DE 27 novembre 2025