Arrêté du 8 septembre 1982 portant ouverture d'un' examen professionnel d'intégration exceptionnelle dans le corps des adjoints des services économiques

Il est ouvert un examen professionnel d'intégration exceptionnelle, dans le corps des professeurs d'enseignement moyen en application de l'arrêté interministériel du 28 février 1981 susvisé.

Le nombre de postes à pourvoir est fixé à seize (16).

Les épreuves dudit examen portant sur le programme ci-joint en annexe se dérouleront au centre national d'alphabétisation, 37, chemin Cheikh Bachir Ibrahimi, El Biar, Alger, le 18 décembre 1982.

Les dossiers de candidature, adressés sous pli recommandé, doivent parvenir à la direction des examens et de l'orientation scolaire et professionnelle, ministère de l'éducation et de l'enseignement fondamental, avenu de Pékin, El Mouradia, Alger, avant le 18 novembre 1982, date de clôture des inscriptions.

L'examen professionnel d'intégration organisé à l'intention des professeurs d'enseignement moyen, comprend les épreuves suivantes :

1) Epreuves écrites d'admissibilité : une épreuve de culture générale portant sur un sujet d'ordre politique, économique ou social; * durée: 3 heures, coefficient: 3, une épreuve concernant la discipline principale enseignée; durée: 3 heures, coefficient: 3,

- une épreuve de langue nationale pour les candidats ne composant pas dans cette langue; durée: 2 heures.

2) Une épreuve orale d'admission portant sur la discipline enseignée par le candidat ; ⚫ durée de préparation : 30 minutes, REPUBLIQUE ALGERIENNE 16 novembre 1982 * durée de l'interrogation : 15 minutes, coefficient: 2.

Le présent arrêté sera publié au Journal officiel de la République algérienne démocratique et populaire.

Fait à Alger, le 8 septembre 1982.

P. le ministre de l'éducation et de l'enseignement fondamental, Le secrétaire général, Bensalem DAMERDJI ANNEXE Programme de l'examen professionnel d'intégration exceptionnelle des professeurs d'enseignement moyen A B Programme commun :

1 - Psychologie la psychologie de l'enfant et de l'adolescent et ses domaines d'application, notion de développement; les stades, les différents axes du développement,

- l'enfant de 0 à 6 ans : les besoins, la socialisation, la constitution de la personnalité, l'adolescent: l'adolescence et la notion de crise; caractéristiques, les besoins de l'adolescent,

- les groupes d'adolescents.

2 - Pédagogie générale: la situation pédagogique,

- méthodes, procédés et moyens, l'apprentissage et ses lois, l'éducation et la formation en Algérie, l'école fondamentale polytechnique, inadaptation, retards et déperditions scolaires, l'évaluation.

B Programmes spécifiques Pour chaque section: objectifs, méthodes, horaires et programmes de la discipline enseignée.