Article 3

Au titre de la première phase, horizon 2015, sont programmés notamment :

— la mise à niveau du système de la formation professionnelle,

— le lancement d'un programme étendu d'action de modernisation et d'adaptation aux mutations de la sphère économique et aux évolutions rapides de la sphère sociale.

Le programme s'articule autour de trois (3) grands axes : * le rétablissement de la formation professionnelle dans sa vocation originale, en réhabilitant les métiers de l'artisanat traditionnel, en revalorisant et en développant les autres métiers manuels en particulier ceux du bâtiment et travaux publics (BTP) et de l'agriculture ; * la prise en charge de la formation et du perfectionnement de la ressource humaine du secteur, notamment les formateurs ; * l'introduction et la promotion des métiers fondés sur l'économie du savoir ;

— la réhabilitation de la formation professionnelle dans sa vocation essentielle d'itinéraire éducatif post-obligatoire, assurant à l'apprenant des qualifications le rendant apte à l'exercice d'un métier ;

— le développement et la promotion de l'enseignement professionnel ;

— la diversification des itinéraires et des cursus de la formation et de l'enseignement professionnels pour répondre à la demande de plus en plus massive ;

— la mise en adéquation des programmes de formation avec l'évolution des métiers et de l'emploi ;

— la réhabilitation et la revalorisation des formations liées aux métiers manuels ;

— l'intégration des filières relatives aux métiers de la nouvelle économie fondée sur le savoir ;

— l'accroissement des performances en matière de fonctionnement et de gestion administrative, financière et pédagogique des établissements et structures de la formation et de l'enseignement professionnels ;

— la densification du réseau des établissements de la formation et de l'enseignement professionnels et l'accroissement des capacités de formation pour répondre à la demande sociale ;

— la diversification des sources de financement de la formation et de l'enseignement professionnels ;