Article 4

La direction du développement des ressources pédagogiques et didactiques, est chargée :

— d’arrêter et d’actualiser les nomenclatures des équipements et moyens didactiques et technico-pédagogiques ;

— de promouvoir et développer des méthodes et procédés de recueil, d’exploitation et de traitement de la documentation ;

— d’élaborer le programme de développement de l’utilisation des technologies de l’information et de la communication en éducation et de veiller à sa mise en œuvre ;

— de promouvoir une élite scolaire à même de poursuivre de hautes études et de mener des travaux de recherche.

Elle comprend trois (3) sous-directions :

1. la sous-direction de la didactique, des équipements technico-pédagogiques et de l’intégration des technologies de l’information et de la communication en éducation, chargée :

— d’arrêter les nomenclatures des ressources pédagogiques et didactiques ;

— d’élaborer les cahiers de charges relatifs aux manuels scolaires et la participation aux travaux des commissions chargées de l’approbation et de l’homologation ;

— d’assurer le suivi des travaux des commissions chargées de l'élaboration, l'édition et la distribution des manuels scolaires ;

— de contribuer à la mise en place d’un système d'information et de communication et au développement des réseaux sectoriels d'internet et d'intranet ;

— d'assurer la gestion et la maintenance du parc des équipements informatiques ;

2. la sous-direction de la documentation éducative, chargée :

— de procéder à l’acquisition et à la gestion de la documentation de l’administration centrale du ministère de l'éducation nationale ;

— d’œuvrer à l’introduction des nouvelles techniques de gestion et d’exploitation de la documentation dans le secteur de l’éducation nationale ;

— d’assurer la production et la diffusion du bulletin officiel du ministère de l’éducation nationale, ainsi que de l’ensemble des textes législatifs et réglementaires ;

— d’œuvrer, avec les parties concernées, à la conservation, la gestion et la maintenance des archives du ministère de l’éducation nationale ;

3. la sous-direction de la promotion et du suivi de l’élite scolaire, chargée :

— de découvrir les potentialités et les dons chez les élèves, de manière à développer l’excellence, la créativité et la critique ;

— de sélectionner des élèves susceptibles de relever les défis, d’agir et de réagir au monde extérieur avec un esprit ouvert et responsable ;

— de contribuer au renforcement des acquis scolaires des élèves et au développement du champs de leurs connaissances scientifiques et culturelles.