Article 5

La direction de la formation est chargée :

— d’élaborer la stratégie de formation du secteur social ;

— d’élaborer les plans annuels et pluriannuels de formation du secteur ;

— de mener des études et recherches dans le domaine du social et de la pédagogie spécifique aux catégories de personnes prises en charge ;

— de prendre les mesures et d’envisager les procédures tendant à la validation des acquis professionnels des personnels du secteur en relation avec les secteurs concernés ;

— d’élaborer des programmes, des méthodes et des moyens techniques et didactiques et d’assurer le contrôle de leur mise en œuvre ;

— d’assurer la tutelle pédagogique des établissements de formation relevant du secteur.

Elle comprend deux (2) sous-directions : . la sous-direction de la formation initiale, du perfectionnement et du recyclage, chargée :

— d’identifier les besoins en formation initiale, en perfectionnement et en recyclage,

— d’élaborer et d’évaluer les programmes de formation,

— de déterminer les profils de formation et d’organiser les concours d’accès à la formation,

— d’évaluer l’impact de la formation initiale, du perfectionnement et du recyclage ; . la sous-direction des programmes, du suivi et du contrôle, chargée :

— de mettre en place un dispositif permanent de validation, d’adaptation et d’actualisation des programmes dispensés,

— d’assurer le suivi d’application et le contrôle des programmes et méthodes,

— de veiller à l’application des programmes d’éducation et d’enseignement spécialisés pour personnes handicapées,

— d’assurer l’harmonisation et la normalisation de l’organisation et du fonctionnement des établissements en favorisant les méthodes de gestion et de pédagogie modernes adaptées et interactives.