Article 3

La direction de l’enseignement professionnel, est chargée :

— d’organiser et de promouvoir l’enseignement professionnel ;

— d’initier et de mettre en place une organisation pédagogique appropriée ;

— de promouvoir et de développer, en relation avec les secteurs concernés, les passerelles entre les différents niveaux d’enseignement et de formation ;

— de promouvoir et d’animer le réseau d’ingénierie pédagogique dans le domaine de l’enseignement professionnel.

Elle comprend trois (3) sous-directions :

A. La sous-direction de l’organisation, de l’animation et du suivi pédagogique, chargée :

— de définir et d’organiser les cursus d’enseignement professionnel, de rationaliser le temps pédagogique et d’en évaluer la pertinence ;

— d’initier, en relation avec les structures concernées, les normes juridiques relatives à l’organisation de l’enseignement professionnel ;

— de promouvoir le développement des activités culturelles et sportives dans les établissements.

B. La sous-direction des programmes, des méthodes et des moyens d’enseignement, chargée :

— d’assurer la coordination et le suivi des activités d’ingénierie pédagogique dans le domaine de l’enseignement professionnel ;

— de promouvoir et de développer les méthodes et les outils pédagogiques ;

— de veiller à l’élaboration, l’adaptation et le suivi des programmes de l’enseignement professionnel ;

— de coordonner les activités liées à la normalisation, à la codification, à l’agrément et à la validation des supports didactiques.

C. La sous-direction des stages pratiques et de l’alternance, chargée :

— de définir le cadre organisationnel des stages pratiques et des périodes de formation en milieu professionnel ;

— d’initier toute mesure de nature à favoriser la participation des entreprises et autres organismes à la mise en œuvre de l’alternance ;

— d’élaborer les outils d’organisation et de suivi de l’alternance et de veiller à leur mise en œuvre.