Article 8

La direction de la formation continue et de l'apprentissage est chargée de participer à la mise en œuvre de la politique de perfectionnement et de promotion des travailleurs, de déterminer et contrôler les conditions de déroulement de la formation par apprentissage, d'assurer la vul- | REPUBLIQUE ALGERIENNE 389 | garisation des techniques professionnelles, d'étudier et de proposer les mesures tendant à assurer la formation professionnelle des handicapés.

La direction de la formation continue et de l'apprentissage comprend trois sous-directions : 1º) La sous-direction de la formation continue, chargée : de favoriser la promotion des travailleurs par la mise en œuvre de la politique de formation continue et l'organisation d'actions de perfectionnement professionnel, d'assister les entreprises pour la réalisation de leurs programmes de formation professionnelle et de perfectionnement des travailleurs, de suivre et d'évaluer les actions de perfectionnement et de recyclage des travailleurs et de veiller à l'organisation des examens de fin de stages, de définir, en liaison avec les ministères et organismes concernés, les conditions et modalités de validation des actions de perfectionnement et de recyclage des travailleurs, d'assurer, après formation, le placement des stagiaires de la formation professionnelle auprès des entreprises, en collaboration avec les services de l'emploi, et de suivre leur adaptation aux postes de travail, de, suivre, en collaboration avec les ministères et organismes concernés, la formation des travailleurs émigrés, d'organiser et de favoriser la promotion des femmes travailleuses par des actions spécifiques de perfectionnement et de recyclage, de favoriser la création de coopératives féminines de production, en vue d'assurer la promotion de la femme par le travail. 2°) La sous-direction de l'apprentissage, de la préformation professionnelle et de la vulgarisation des techniques professionnelles, chargée : d'étudier et de préparer les éléments permettant de définir une politique de l'apprentissage et de proposer les mesures nécessaires à sa mise en œuvre, d'élaborer et de proposer le contenu pédagogique de la formation par l'apprentissage et de veiller à la mise en œuvre des programmes arrêtés, d'assurer la sanction de l'aprentissage par l'organisation des examens et la délivrance des titres, diplômes ou certificats de qualification professionnelle, de préparer l'accès des jeunes aux établissements de formation professionnelle au moyen de la préformation et de l'initiation professionnelles, d'élaborer les programmes pédagogiques de préformation et d'initiation professionnelles, d'assurer, pour ces programmes, les liaisons pédagogiques entre les établissements du ministère de l'éducation et les établissements du ministère du travail et de la formation professionnelle, d'assurer les liaisons avec les collectivités locales pour l'utilisation des moyens disponibles dans les domaines de la préformation professionnelle et de l'apprentissage, d'assurer la vulgarisation des techniques professionnelles par l'organisation de campagnes d'information et d'initiation professionnelle.

3) La sous-direction de la formation professionnelle des handicapés, chargée : d'effectuer, en liaison avec les ministères et organismes concernés, des études concernant la formation professionnelle des handicapés et des accidentés du travail, en vue d'assurer la contribution du ministère du travail et de la formation professionnelle à leur réinsertion socio-professionnelle, de participer à la détermination des professions, conditions de travail, programmes et méthodes pédagogiques les plus adéquates en ce domaine. ainsi qu'à la formation de formateurs spécialisés.