Article 12

La direction de la formation est chargée :

— de proposer, en collaboration avec les autres directions, la politique de formation de l’administration des douanes et de veiller à la mise en œuvre des plans de formation ;

— d’élaborer les plans annuels et pluriannuels de formation ;

— d'élaborer et d’actualiser, avec les écoles des douanes et les institutions spécialisées en formation douanière et en pédagogie, les programmes de formation initiale spécialisée et leur contenu ainsi que les modules de recyclage et de perfectionnement des fonctionnaires des douanes ;

— d’évaluer, annuellement, le produit de la formation initiale, du recyclage et du perfectionnement des fonctionnaires des douanes.

Elle comprend deux (2) sous-directions : * La sous-direction de la formation initiale, chargée :

— de veiller à l'adaptation permanente des programmes pédagogiques ;

— d'initier et de participer à la négociation de conventions de coopération avec les institutions nationales ou étrangères dans le domaine de la formation spécialisée ;

— d'éditer les manuels de formation initiale ;

— d'identifier le potentiel des formateurs issus du corps des douanes et de veiller à sa préservation, à son maintien au plan qualitatif et à son renouvellement ;

— de définir les critères de sélection des enseignants externes selon les besoins de la formation initiale ;

— de veiller à l'exécution des programmes de formation initiale dans les écoles des douanes et des instituts supérieurs formant pour le compte de l'administration des douanes ;

— d'évaluer les résultats des actions de formation initiale et de proposer toute mesure de nature à les améliorer. * La sous-direction du perfectionnement et du recyclage, chargée :

— d'identifier et de consolider, en collaboration avec l'ensemble des structures de l’administration des douanes, les besoins en matière de formation continue ;

— d'élaborer et de diffuser les plans annuels et pluriannuels de formation, de recyclage et de perfectionnement ;

— d'éditer tous supports de formation continue et de les mettre à la disposition des écoles des douanes, des services extérieurs et des cadres enseignants qui en expriment le besoin ;

— de tenir un fichier informatisé des bénéficiaires de la formation continue et de délivrer les attestations de suivi aux fonctionnaires ayant suivi avec succès les cycles de recyclage et de perfectionnement ;

— d'évaluer les résultats des actions de formation continue et de proposer toutes mesures de nature à les améliorer.