المادة 4

مديرية التوجيه والامتحانات والتصديق، وتكلّف بما يأتي :

- تصور نظام مندمج للتوجيه ووضعه والسهر على تقييمه الدوري، بالاتصال مع القطاعات الأخرى المعنية،

- تطوير استراتيجية إعلامية تجاه الجمهور والقطاعات الاجتماعية والاقتصادية تحديد نظام الامتحانات وتنظيمه وتتويج مسار التعليم والتكوين المهنيين

- إقرار الكيفيات والإجراءات المتعلقة بتنظيم الامتحانات والمسابقات وسيرها والسهر على تطبيقها، وضع نظام للتصديق والإثبات والمعادلة ودراسة الملفات المتعلقة بذلك.

وتضم ثلاث (3) مديريات فرعية :

أ - المديرية الفرعية للإعلام والتوجيه، وتكلّف بما يأتي :

جمع الإعلام حول التعليم والتكوين المهنيين وكذا المهن والتأهيلات ومعالجته وتوزيعه،

- إعداد مراشد عروض التكوين والتعليم المهنيين وتوزيعها،

- تحديد نظام الإعلام والانتقاء والتوجيه ووضعه وتقييمه دوريا،

- ترقية وسائل وأدوات الإدماج المهني لفائدة المتدربين.

ب - المديرية الفرعية للامتحانات والمسابقات وتكلّف بما يأتي :

تنظيم سير الامتحانات الوطنية للتعليم المهني وتقييم نتائجها،

- تحديد نظام المراقبة المتواصلة والنهائية لكل أنماط التكوين والتعليم

- السهر على احترام كيفيات مراقبة المعارف والسير الحسن للامتحانات والمسابقات، 2 محرم عام 1424 ه الجريدة الرسمية 5 مارس سنة 2003 م

- متابعة سير الدخول في قطاع التكوين والتعليم المهنيين وتقييمه وإعداد ملخصاته.

ج - المديرية الفرعية للتصديق والإثبات والمعادلات، وتكلّف بما يأتي :

- إعداد التنظيم الذي يحكم التصديق والإثبات والمعادلة والمصادقة على صحة المكتسبات المهنية وتنفيذه والسهر على تطبيقه

- إعداد مدونة الشهادات والمؤهلات المقبولة للمعادلة بالاتصال مع الهياكل والمؤسسات البيداغوجية المعنية،

- إعداد مدوّنة التكوينات المصادق عليها، وضع بنك معطيات خاص بالتصديق والإثبات والمعادلات والمصادقة على صحة المكتسبات المهنية.