المادة 6

ينبثق النمط النهائي، من البرنامج المساحي المصمم لاحتواء عدد المحلات الضرورية لتلبية احتياجات التنظيم البيداغوجي والإداري لمستوى تعليمي.

يعد هذا النمط الأكثر ملاءمة ، لما يحققه من عقلانية في تسيير المؤسسة المدرسية التي تستجيب للمتطلبات البيداغوجية والاقتصادية.

يعد النمط النهائي، خلاف النمطين القاعدي والوسطي غير قابل للتوسعة كونه يحقق التسيير العقلاني للمؤسسة المدرسية من خلال استغلال جميع محلاتها.

نص أُعيد تركيبه آليًا من الجريدة الرسمية. لا يُعتدّ إلا بالنسخة المنشورة.